人教版六年级语文上册_《金色的脚印_》课件.pptVIP

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  • 2015-10-16 发布于湖北
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人教版六年级语文上册_《金色的脚印_》课件.ppt

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快速默读课文,思考以下问题: (1)正太郎和狐狸一家发生了什么事? (2)老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?请用一个词或一句话概括。 老狐狸在地板下面做了窝! 老狐狸在地板下面做了窝。 1、先快速默读课文,找一找哪些句子是直接写狐狸一家和正太郎关系变化的?在句子旁边写一写感受。 2、再由小组长带领组员交流、讨论。 3、推荐代表交流。交流时以“我们小组认为……”开头。 四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。那正是小狐狸的父母。它们瞪了正太郎一会儿,就悄悄地攀着从地板底下通向上面房间的砖块,爬到镶着地炉的地方,不见了。 四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。那正是小狐狸的父母。它们瞪了正太郎一会儿,就悄悄地攀着从地板底下通向上面房间的砖块,爬到镶着地炉的地方,不见了。 过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。 过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。 不知过了多长时间,正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开

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