人教版小学语文综合性学习——诗海拾贝.pptVIP

“综合性学习”小组活动 组长：姚俊鹏 组员：乐雨婷 龚诚志 朱玺元 陈然 共同制作 目录 致同学们 一、关于诗歌 二、著名诗人简介 三、诗歌欣赏 四、互动 五、小组朗诵 同学们： 你们知道吗？诗歌是我国的文化瑰宝， 它在我国 已经有几千年的历史了。我国曾被誉为“诗的国度”。 作为中国人，我们应该更加地了解诗歌、欣赏诗歌。 想去诗歌的海洋里探索奥秘吗？跟我们来吧！ 一、关于诗歌 （1）诗歌的起源 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。 （2）诗歌的特点 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏、和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。（3）诗歌的表现手法 诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。 赋：直接陈述事物的表现手法； 比：用比喻的方