【创新设计】2015届高考生物二轮专题复习 突破选择题11个高频考点 考点10 生态系统和环境保护课件.pptVIP

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  • 2015-10-17 发布于江西
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【创新设计】2015届高考生物二轮专题复习 突破选择题11个高频考点 考点10 生态系统和环境保护课件.ppt

【创新设计】2015届高考生物二轮专题复习 突破选择题11个高频考点 考点10 生态系统和环境保护课件

第一关 切入高考——判一判 [对点排查] 1.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者。 (  ) 2.自养生物一定是生产者,反之亦然,腐生型生物一定是分解者,反之亦然。 (  ) 3.食物链和食物网是生态系统的能量流动、物质循环及信息传递的渠道。 (  ) 4.处于食物链同一环节中的生物不一定是同一物种。 (  ) 5.某动物粪便中有机物所含能量不属该动物的同化量,但尿液中有机物所含的能量属于该动物同化的能量。 (  ) 6.同化量=摄入量-粪便量;同化量-呼吸散失量=用于生长、发育、繁殖的能量。 (  ) 7.能量沿食物链流动是以有机物中化学能的形式进行的。 (  ) 8.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能的形式输出。 (  ) 9.地球上最大的生态系统其物质和能量均可实现自给自足。 (  ) 10.物质循环具全球性,可在生物群落和无机环境间往复进行。 (  ) 11.农田除草、鱼塘清除肉食性“黑鱼”,是为了调整能量在生态系统中的流动方向。 (  ) 12.昆虫分泌性外激素引诱异性,说明信息传递可调节生物种间关系。 (  ) 13.生态系统捕食者的存在可以促进物种多样性的提高。 (  ) 14.生态系统组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越高。 (  ) 15.生态系统自我调节能力是生态系统稳定性的基础。(  ) 16.能量流动是物质循环的

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