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《赤壁赋》知识归类 一、古汉语知识 （一）通假字 浩浩乎如冯虚御风　（冯，通“凭”乘） 1．歌窈窕之章　扣舷而歌之（歌，名作动　唱） 2．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇　（舞，使……起舞；泣，使……哭泣） 3．正襟危坐（正，形作动　整理） 4．月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状　向南） 5．西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东） 6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也　（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下） .鱼虾而友麋鹿　（侣、友：意动用法　以……为伴、以……为友） 1．白露横江，水光接天（古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一） 2．凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子） 1．望： 望美人兮天一方（动词　眺望，向远处看） 2．歌： 歌曰（歌词） 倚歌而和之（歌声） 3．如： 浩浩乎如冯虚御风（像） 飘飘乎如遗世独立（像） 4．然： 何为其然也（这样） 5．长： 而卒莫消长也（增长） 6．于： 月出于东山之上（从） 徘徊于斗牛之间（在） 此非孟德之困于周郎者乎（被） 托遗响于悲风（给） 7．而： 扣舷而歌（表修饰） 倚歌而和之（表修饰） 正襟危坐而问之（表修饰） 侣鱼虾而友麋鹿（表并列） 逝者如斯而未偿往也（表转折） 耳得之而为声（表因果） 8．之： 扣舷而歌之（音节助词） 倚歌而和之（代词，代“歌”）　 哀吾生之须臾（助词，取独） 9．其： 其声呜呜然（代词，那）　 何为其然也（代词，指箫声）　 方其破荆州（代词，他，指曹孟德） （五）特殊句式 1．苏子与客泛舟游于赤壁之下（介宾短语后置） （介宾短语后置）．徘徊于斗牛之间（介宾短语后置） ．何为其然也（宾语前置） ．而今安在哉（宾语前置）．而又何羡乎（宾语前置） ．此非孟德之困于周郎者乎（被动句） ．凌万顷之茫然（定语后置） （定语后置）是造物之无尽藏也。（判断句） 七月既望　（农历每月十六）　 白露横江（笼罩） 纵一苇之所如（纵：任，如：往） 凌万顷之茫然（越过）　　 正襟危坐（端正）　 方其破荆州（方，当） 固一世之雄也（本来）　　 三、成语 1．沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 2．正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。 3．世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。 4．不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5．杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。 _________，苟非吾之所有，_____。(苏轼《赤壁赋》) 5、（2011年湖南卷）清风徐来，____________。_____________，____________，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） 6、（2011年浙江卷）盖将自其变着而观之，________；自其不变者而观之，_________。而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》） 7、（2011年重庆卷）歌曰：“桂棹兮兰浆，___________。”（苏轼《赤壁赋》） 8、（10高考四川卷）苏轼《赤壁赋》）“_________，________”用比拟的手法借箫声写愁情。挟飞仙以邀游，__________ 。（苏轼《赤壁赋》）哀吾生之须臾，____________。 (苏轼(赤壁赋))哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ， 。（苏轼《赤壁赋》） 。哀吾生之须臾， 。（《赤壁赋》） 17、（08高考福建卷）　　　　　　　　　　，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） 18、（08高考广东卷）白露横江，水光接天。 ， 。（苏轼《赤壁赋》） 20、（08高考江苏卷）客亦知夫水与月乎?? ?，而未尝往也；?，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)?《赤壁赋》素材挖掘与写作应用 素材一：苏轼不同意“客”的“人生短促无常”的的悲观观点，阐发了自己的人生感悟，感情变得喜悦。他以明月、江水作比，说明世上万物和人生都有变的一面，又有不变的一面，应该轻物质而重精神，执著于自己的不朽事业，保挂平静超然的心态和乐观旷达的情怀。 【写作应用话题】1、胸怀 2、态度决定成败 3、珍惜拥有 4、人要坦荡、达观 5、变与不变 6、乐与悲 素材二：凡夫俗子对待得失，无一时不患，无一地不患，而苏轼却道“天地之间，物各有主，苟非无所有，虽一毫而莫取”，别人得了，我不羡慕，我没得到，也不遗憾，“江上之清风，与山间之明月”，就是大自然赐给我的无穷宝藏，这就是对生命真谛的诠释。 【写作应用话题】1、生命的真谛 2、得与失 3、人生的