林冲棒打洪教头 胡惠琴12.10.pptVIP

概括课文主要内容的方法有很多，段意串联法、六要素法、课题拓展等，谁能从中选用几个词语，用抓关键词的方法说一说课文的主要内容吗？ 我眼中的林冲 我眼中的林冲是个谦虚的人。 文中第七自然段这样写到：林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”我从“请教了”看出他的谦虚。想那林冲堂堂80万禁军教头，难道还怕洪教头这么一个无名小卒吗？更何况这个人极其嚣张，并且多次言语中羞辱他。“请教了”三个字，充分写出了他的谦虚，这种肚量可不是一般所拥有的。真令人佩服！ 我眼中的 （ ） 我眼中的 是个 人。 文中这样写到：“ ”我从“ ”看出 ★要想复述好课文，前提是读好这一段。★要说得流利一些，像讲故事娓娓道来。★要说得有条理。(这一节实际上写了三个回合你来一招“把火烧天”，我还一招“拨草寻蛇”；你劈头打来，我往后一退；你又提棒，我抡棒一扫，三招之内，解决问题。这顺序可不能说错.说得时候可以加一些动作，比如“把火烧天”“拨草寻蛇”“横”“抡”“扫”)★说的时候还可以加入自己的语言、动作。 读水浒的方法：1.读：书店里的《水浒传》有多个不同版本，建议大家选择少儿版的，因为它的语言较通俗易懂。2.听：建议大家点击以下网址/index.asp。3.看：利用搜索引擎，点击《水浒传》 * 镇江市桃园中心小学 胡惠琴 抡起棒子 木枷 理睬 依草附木 一锭银子 白昼 沧州 厚礼款待 发配 羞惭 生字我会读 掂量 较量 彩头 教头(非轻声) 衣裳 功夫 本事（轻声） 押解 jiè 禁军 jìn 差人 chāi 还了个“拨草寻蛇” huán 原指鬼神有所依凭，擅作威福。后比喻凭借他人势力，为非作歹。也比喻不能自立，依靠别人。 林冲发配沧州途中，来到柴进庄上，受到厚礼款待，却遭遇自大狂妄的洪教头，迫于无奈与他比武，仅用几招就打败了他。 内容我会说 抡起棒子 木枷 理睬 依草附木 一锭银子 白昼 沧州 厚礼款待 发配 羞惭 人物我会品 全不理睬 冷笑 神态 躬身施礼 起身让座 把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式； 林冲往后一退； 抡起棒一扫 挺着胸脯 洪教头也不相让，便去上首坐了 用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式； 举棒劈头打来； 还没站稳脚跟，就又提起了棒； “扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。 动作 “不敢，不敢” “我输了！” “小人带着木枷，就算是输了吧。” “大官人今天何故厚待一个犯人” “只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” “我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 语言 歪戴着头巾 外貌 写林冲 写洪教头 人物我会品 故事我会讲 名著我会读 *