2012东北三校一模语文(word版含答案).docVIP

2012年哈师大附中第一次高考模拟考试 语 文 试 题 本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5．做选考题时，考生按照题目要求作答，在答题卡上把所选题目对应的题号标明。 第I卷 阅读题（共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 1．下列有关“雄浑”的解说，不正确的一项是（ ） A．“雄浑”曾被人当作一种风格或一种美的表现形态，《诗品集解》中用“文中惟庄马，诗中惟李杜，足以当之”来举例说明。 B．与“雄浑”比较相近的范畴是西方美学中的“崇高”，只是，康德认为“崇高”只表现在自然界而不存在于艺术领域。 C．“雄浑”会带给人那种直接的单纯的快感，而“崇高”带给人的却是一种生命力暂时受到阻遏而后洋溢迸发的振奋感。 D．“雄浑”之美与“崇高”的事物给人感受常常相同，它们巨大的威力常常显得很可怕，但又并不是加害于人，往往会在我们心中唤起勇气和自豪而不是恐惧。 2．下列对“小说的雄浑”的分析与理解，不符合文意的一项是（ ） A．小说的雄浑，在内容上总是与一种严重的社会冲突或人与自然的冲突联接在一起，使人在惊心动魄的斗争面前对正义的力量、高尚的精神肃然起敬。 B．小说的雄浑，在形式上往往与宏伟的结构密切相关，使人好像面临巍峨的大厦而慨然兴叹，对于大部头长篇小说来说，宏伟的结构吏是通向雄浑的必由之路。 C．小说的雄浑通过宏大的创作体现出来，正如《九三年》《约翰·克里斯朵夫》《刨世纪》以及《战争与和平》，它们要么有宏阔的题材，要么有宏伟的结构。 D．小说的雄浑是雄浑的一种具体表现，它与崇高有一点是共同的，即都被人们认为是一种高格词，高境界。 3．下列依据文章内容进行的推断合理的一项是（ ） A．作者借助西方美学中的“崇高”来解读“雄浑”，“雄浑”范围虽小了点，但可以存在于艺术领域，这一点却是“崇高”不具备的。 B．康德所说“数量的崇高”对小说而言是宏伟的结构所表现出的雄浑，而“力量的崇高”对小说而言是丰富的内容及深刻的主题带给人强烈的心灵震撼。 C．《约翰·克里斯朵夫》之所以雄浑，正是罗曼·罗兰在作品中以贝多芬及贝多芬的英雄性乐曲为主要表现对象，一步一步将读者引向雄浑高远之境的。 D．只要将笔触及到广阔的社会生活，描绘人生万象，展现人生悲欢离合，创作出大部头长篇小说，就能够让这样的小说达到雄浑的境界。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．诬陷良善，冀图爵赏 冀：希望。 B．因缘籍没者数百家 籍：户籍。 C．玄炜亦屡有谠言 谠：正直。 D．则天不豫 豫：舒服。 5．以下各组句子中，全都表明崔玄炜正直有节操的一组是（ ）（3分） ①每介然自守，都绝请谒 ②玄炜固陈其枉状 ③乃令法司正断其罪 ④又请置以大辟 ⑤玄炜切谏，竟不纳 ⑥唯笃志经籍，述作为事 A．①②⑤ B．①③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．崔玄炜年少的时候就很有学行，他的叔父特别器重他。龙朔年间，参加明经科考试中举。后来崔玄炜补任库部员外郎。 B．崔玄炜曾上奏说，帝王所居之处是很重要的地方，希望不要让异姓出入。不久，因参与诛杀张易之兄弟有功，升任中书令，封博陵郡公。 C．武则天末年，宋璟检举张昌宗图谋不轨，崔玄炜和时任司刑少卿的弟弟崔升主张处死张昌宗，武则天才命令法司正确审理他的罪行。 D．崔玄炜年轻时写了很多诗赋，晚年认为这不是自己的专长，于是就不再写诗赋，只是一心一意研读经籍，撰写著作。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）玄炜固陈其枉状，则天乃感悟，咸以雪免。 （2）诸子弟孤贫者，多躬自抚养教授，颇为当时所称。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 写真寄外 注：薛嫒是晚唐濠梁（今安徽凤阳）人南楚材妻。楚材离家远游。颍（今河南许昌）地长官爱楚材