走遍德国 教学计划.docVIP

教学计划 《走遍德国》第一册 1单元 听、说：日常问候语；简单自我介绍；数词0-100 读：德语标准发音流利朗读简单课文；世界主要国家名；常见物品名 写：课后主要单词，名词要连词性与复数形式一起写； 日常问候语书面形式 语法：人称代词；动词的位置（陈述句，特殊疑问句，一般疑问句，祈使句） 2单元 听：从一段简单的对话中听到有用的信息，并正确回答问题；听数词 100-1000000 说：看到一幅图，能依照例句展开情景对话 读：流利朗读课文；给出一段无标点的德语长句，能正确把握音调和停顿 写：根据图画正确写出名词第一格的定/不定冠词及否定词；复合名词 语法：定/不定冠词，否定词nicht，kein 3单元 听：情景对话听力训练，正确回答问题 说：我喜欢/不喜欢。。。 我总是/经常/有时/很少/从不。。。 ； 德语里亲属的表述方式；今天是星期。。。现在是几点钟 读：流利朗读课文；根据逻辑关系读出适合问题的回答；读信件 写：根据关键词，依照课文的内容写出与之相适的提问与回答； 用定/不定冠词，物主代词填空；填写个人信息表格 语法：物主代词；可分动词；情态动词moechten 4单元 听：情景对话听力训练，听懂大概意思并正确判断对错 说：根据提示造句；根据提示回答问题；情景对话口语练习； 用情态动词muessen，koennen造句 读：流利朗读课文；参照例文自己想象并创造一段去餐厅点餐的情景对话 写：Wer与Was的区别，名次归类，哪些用Wer提问，哪些用Was；用正确形式 填写句中缺失成分（主语/动词/宾语）；根据句意填写第一格/第四格 定/不定冠词；Wen与Was的区别；第四格否定词；正确填写不规则变化动词 根据人称变化的变形 语法：第四格：定/不定冠词，否定词；情态动词muessen，koennen； 不定代词man 5单元 听：听情景对话，选择正确答案 说：依照例句造句；用ja，nein和doch回答问题；回答wofuer和ohne开头 的疑问句 读：朗读课文，理解并判断对错；根据问题选择与之相适的回答；用ja，nein 和doch回答问题 写：名词填空；介词auf，in + 第四格；根据名词第一格的物主代词写出其 第四格的物主代词；用第四格物主代词填空；sein和haben的过去时填空； 第四格人称代词填空 语法：第四格:物主代词/人称代词；过去时：haben，sein和es gibt 6单元 听：听情景对话，回答问题 说：根据提示造句；根据提示说出正确的时间；一般现在时与现在完成时的互换 读：朗读课文，理解并判断对错；根据明信片的内容填空 写：用现在完成时填空；根据时间提示填写正确的时态 语法：现在完成时 《走遍德国》第二册 7单元 听：情景对话听力训练，听懂大概意思并正确判断对错；选择正确答案；排序 说：旅馆专有名词；根据提示词组造短文；根据提示词编情景对话并相互练习； 依照课文用现在完成时叙述已发生的事情；去旅馆订房情景对话练习；用 Womit和mit wem 提问并回答 读：朗读课文 写：可分/不可分动词的现在完成时填空；用动词的正确时态填空；第三格 定/不定冠词 语法：可分/不可分动词的现在完成时；第三格定/不定冠词 8单元 听：情景对话听力训练 说：看图说话；情景对话问路篇、服装店；根据提示造句 读：朗读课文；根据上半句提示读出下半句 写：名词第三格定/不定冠词；疑问词welcher，welche和welches； 情态动词wollen和duerfen的变形 语法：介词 + 第四/三格；情态动词wollen和duerfen 9单元 听：情景对话听力训练，根据大意判断对错 说：根据课文相关信息展开对话；学习交通工具相关名词，运用最高级展开对话； 根据提示比较各交通工具的优缺点；用疑问词woher，wo和wohin提问和回答 用程度副词展开对话；你是哪国人？你说什么语言？ 读：朗读课文，名词填空/数字填空；朗读不同的小课文，给各标题填上正确的序号 写：名词比较级填空；名词最高级填空；根据介词判断名词的格，并用相应的定冠词填空 人称代词第三格填空 语法：比较级和最高级；介词 + 第三格；人称代词的第三格形式 10单元 听：情景对话听力训练 说：根据提示创造一段情景对话并相互练习 读：朗读课文，回答问题；超市特价商品表；阅读报纸上关于鲁尔区交通状况的采访； 关于报纸上一些名词约定俗成的缩写形式 写：根据上下文填空；情态动词muessen，koennen，duerfen，wollen的变形；一段 残缺的情景对话，根据上下文意思填写残缺的部分 语法：情态动词的过去时 11单元 听：情景对话听力训练 说：介绍国际大都市法兰克福的相关信息；课堂上学员自己进行简单的民意调查；名词 家具篇 读：朗读课文，回答问题；根据名词的