《离骚》课件5.pptVIP

诗经 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 诗经简介 1、地位：是我国最早的诗歌总集 开创了我国现实主义的文学创作道路。 2、时间：收集了从西周到春秋中期的诗歌， 反映了500年间的社会生活。 3、名称：《诗》《诗三百》《诗经》 4、篇数：共305篇。 “风”160篇；“雅”105篇；“颂”40篇。 《诗经》六义 一、风雅颂（乐曲、表现内容） 1、“风”（即15国风，大多为民间歌谣）、2、“雅”（又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）、 3、“颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。 “风骚”： 《诗经》里的“国风”；屈原的《离骚》 二、赋比兴（表现手法） ①???? 赋：（赋者，敷陈其事而直言之者也） 作用——使诗歌显得整齐匀称，有气势。 往往“形象逼真、细节细腻”。 ②???? 比：（“比者，以彼物比此物也”） 即比喻，作用——使其特征更加鲜明突出。 ③ 兴:（“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”） 即由此物引起他物。 作用—发端，增强诗的韵味和形象感染力。 比兴连用： 起到联想、象征、烘托气氛和增加韵味的作用，加强诗歌的生动性和形象性。 其他主要表现形式 ① 重章复唱： 作用——表现事物进展的程度和顺序，诗意递 进，突出内容。 增加诗歌的音乐性和节奏感，一唱三 叹，更加强抒情效果，突出感情。 ② 双声、叠韵、叠字的大量运用： 作用——形象生动，精确表情达意，描绘事物特征， 加强语意；语音和谐，产生回环往复的艺术效果。 ③ 句式特点： 为四言诗：以四言为主，兼有杂言。 往往为隔句用韵。 ④ 语言富于形象性和音乐性。 《邶风·静女》 一、字词归纳： 1、 通假字： 2、 重点实词： 姝： 俟： 踟蹰： 娈： 贻： 炜： 怿： 洵： 3、 重点虚词： 其： 4、 文言句式： 【倒装句】 例： 【判断句】 例： 字词归纳 1、 通假字： 爱——薆 见——现 说——悦 女——汝 归——馈 匪——非 2、 重点实词： 姝： 俟： 踟蹰： 娈： 贻： 炜： 怿： 洵： 城隅： 3、 重点虚词： 其： 形容词词头 （静女其姝、静女其娈） （路曼曼其修远兮，北风其凉） 4、 文言句式： 【倒装句】 俟我于城隅 【判断句】 匪女之为美，美人之贻 二、诗歌内容： 这是一首优美的 （内容）诗， 以第 人称的口吻描写了 的情景， 表现了 的感情。 爱情 一 与恋人约会 男青年对心爱姑娘热烈而纯朴的爱恋 人物形象及主题 思考： 1、由第一章来看，姑娘与青年的性格如何？ 2、第二、三章均写静女给情人赠物，怎样理解静女所赠之物？ 《邶风·静女》 【主题：热烈、纯朴、真挚的恋情】 静、姝 〖文雅美丽〗 不见—— 送礼 彤管： 赤诚之心 荑： 爱情之真诚、纯美 〖天真活泼、 调皮可爱〗 〖一片真情〗 少 女 焦急——惊喜 （爱人及物） 〖憨厚真诚、 痴情迷恋〗 男 子 三、艺术手法总结： 1、 人物塑造： ① 选取生活情景，塑造恋人形象。 ② 心理活动描写细腻传神 ③ 细节描写生动形象 2、 托物写情、双关谐趣： 语带双关——表面赞物，实则赞人。 全诗充满愉快而幽默的情趣。 3、重章复唱、反复咏唱： 三章结构相似，句数相同，句式相同，语意相近 作用—— 开拓了诗的意境，充实了诗的内容， 加强了诗的音乐性和感染力， 加强了所要抒发的感情。 卫风 . 氓（méng） 一、字词归纳： 1、通假字： 2、古今异义字： 3、字词解释： 布