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江西省九江市实验中学高中数学 第一章 第六课时 圆锥曲线统一的极坐标方程教学案（无答案）新人教A版选修4-4 一、教学目的： 知识目标：进一步学习在极坐标系求曲线方程 能力目标：求出并掌握圆锥曲线的极坐标方程 德育目标：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 二重难点：教学重点：圆锥曲线极坐标方程的统一形式 教学难点：方程中字母的几何意义 三、教学方法：启发、诱导发现教学. 四、教学过程： （一）、复习引入： 1、问题情境 情境1：直线与圆在极坐标系下都有确定的方程，我们熟悉的圆锥曲线呢？ 情境2：按通常情况化直角坐标方程为极坐标方程会得到让人满意的结果吗？ 2、学生回顾 （1）．求曲线方程的方程的步骤 （2）．两种坐标互化前提和公式 （3）．圆锥曲线统一定义 （二）、讲解新课： 1、由必修课的学习我们已经知道：与一个定点的距离和一条定直线（定点不在定直线上）的距离的比等于常数e的点的轨迹，当e=1时，是抛物线。那么当0e1及e1时，点的轨迹是什么曲线呢？可以借助极坐标系进行讨论。 2、圆锥曲线的统一方程 设定点的距离为，求到定点到定点和定直线的距离之比为常数的点的轨迹的极坐标方程。分析：①建系 ②设点 ③列出等式 ④用极坐标、表示上述等式，并化简得极坐标方程 说明：⑴为便于表示距离，取为极点，垂直于定直线的方向为极轴的正方向。 ⑵表示离心率，表示焦