高考数学《人教通用，理科》必考题型过关练：专题3 第11练.docVIP

第11练　寻图有道，破解有方——函数的图象问题 [内容精要]　函数图象在高考中占有非常重要的地位，每套题目中不止一次的被考查到．考查形式也多种多样，在知识上也涉及到各个方面的知识，有些直接考查函数图象，更有很多题目利用数形结合的思想来解决．所以我们要学会根据题目条件以及所学过的相关的函数性质准确地画出函数图象来解决这些问题． 题型一　对函数图象的直接考查 例1　(2013·四川)函数y＝的图象大致是(　　) 破题切入点　从函数定义域入手，考虑函数变化趋势，借助特殊值． 答案　C 解析　由3x－1≠0得x≠0，∴函数y＝的定义域为{x|x≠0}，可排除选项A；当x＝－1时，y＝＝0，可排除选项B；当x＝2时，y＝1，当x＝4时，y＝，但从选项D的函数图象可以看出函数在(0，＋∞)上是单调递增函数，两者矛盾，可排除选项D.故选C. 题型二　对函数零点的考查 例2　已知函数f(x)满足f(x)＝f()，当x∈[1,3]时，f(x)＝ln x．若在区间[，3]内，函数g(x)＝f(x)－ax与x轴有三个不同的交点，则实数a的取值范围是(　　) A．(0，) B．(0，) C．[，) D．[，) 破题切入点　求出f(x)在[，3]上的解析式，数形结合解决． 答案　C 解析　由题意可知当x在区间[，1]内时，∈[1,3]，f(x)＝f()＝ln ＝－ln x，则f(x)＝函数g(x)＝f