江苏省徐州市黄山外国语学校七年级生物上册 第二节 生物学的基本研究方法（第4课时）教案 苏科版.docVIP

教学内容 年级学科 七 教学课时 共 4 课时 第 4 课时 课 型 新授 教学目标 背诵科学探究的基本过程 教学重点 科学探究的基本过程 教学难点 合作进行探究实验 教学准备 教 学 过 程 二次备课 1、阅读课本P11的资料，体会科学探究的基本过程： 科学探究的基本过程一般包括5个步骤是 ， ， ， ， 。 2、尝试进行科学探究： 媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟索。 （甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症； （乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物； （丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。 （1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制订计划、实施实验以及得出结论。上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？答：___________。 （2）当实验结果不符合假设时，说明假设是___________（填“正确”或“错误”）的。 （3）步骤__________________采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 （4）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如______________________。 板书设计 教学反思 第二节 生物学的基本研究方法（第4课时）