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- 2016-09-16 发布于河北
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江苏省怀仁中学2014年高中历史《近代中国的思想解放潮流》课件 新人教版必修3
第三单元近代中国的思想解放潮流(1840--1921) 第一部分知识梳理与整合 第二部分知识深化与运用 * * 中国近代史 是部中华民族的屈辱史, 又是中国人的抗争史、探索史。 先进的中国人相继进行了思想探索和实践 社会进步 思想先行 近代中国的思想解放潮流 一、知识梳理与整合 二、知识深化与运用 学习 层次 实践 核心内容 (向西方学习) 思想主张 代表 人物 派别 阶级 时间 (一)纵向整合 地 主 阶 级 资 产 阶 级 19世纪四五十年代 19世纪60年代到90年代 王韬 薛福成 郑观应 李鸿章 曾国藩等 抵抗派 洋务派 早期维新派 林则徐 魏 源 师夷长技以制夷 中体西用 变革政治制度,实行君主立宪制;发展工商业与西方商战 西方先进科学技术(军事技术) 西方先进科学技术 君主立宪制 器 物 层 次 制度层次 未实践 未实践 洋务运动 学习 层次 实践 核心内容 思想主张 代表人物 派别 阶级 时间 资 产 阶 级 维新派 革命派 激进派 康有为 梁启超 严复 孙中山 黄兴 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅等 挽救民族危亡实行君主立宪制;发展资本主义 三民主义 提倡民主与科学 提倡新文学 提倡新道德 君主立宪制 民主共和制 民主与科学 制 度 层 次 思想
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