大连市开发区小学教师职业倦怠的调查探究.pdfVIP

{ 摘要 内容摘要：国内外越来越多的研究资料表明，教师职业一直是承受压力最大 的职业之一，如果教师不能顺利应对工作压力，即工作压力长期得不到有效的控 制，职业倦怠就会产生，进而影响到教师在职业中的情绪感受和投入程度。因此， 探讨本地区小学教师职业倦怠的影响因素，寻求降低倦怠的方法，无疑有着重要 的现实意义。 本研究旨在考察大连市开发区小学教师职业倦怠的现状，论文的内容主要为 通过文献研究，从职业倦怠内涵入手，梳理国内外关于教师职业倦怠的研究概况， 分析小学教师产生职业倦怠的主要原因及其表现，根据对开发区小学教师的问卷 调查和访谈，深入探讨目前大连市开发区小学教师职业倦怠的现状，分析教师职业 倦怠的主要压力来源，构建出缓解小学教师职业倦怠的策略。这一研究可以深入 到教师群体，与一线教师进行理论交流，从理论可以回到实践的层面，最后通过‘ 实践的检验，丰富该领域的理论。 论文主体由六个部分组成： 、 第一部分是问题的提出。提出本研究的意义和内容，并界定相关概念。 第二部分是国内外研究综述。对教师职业倦怠的理论基础、表现、原因分析、 以及测量工具进行了归纳总结。 第三部分是研究方法。本文主要采用文献检索法、问卷调查法、访谈法等研 究方法。本研究的问卷调查对象是大连市开发区小学教师，选取120位进行问卷 调查。访谈对象主要从以上教师中抽取各个年龄段的3—5位教师进行，对之进 行更为深入的分析，以探讨小学教师的职业倦怠水平和现状。 第四部分是研究结果与分析。研究结果表明：大连市开发区小学教师职业倦 怠整体上并不严重，但表现出一定程度倦怠感。性别、学历、教龄、行政职务、 婚姻状况、是否是班主任等因素对教师的职业倦怠有不同程度的影响。 第五部分针对教师职业倦怠的现状提出了一些建议。包括教师自身的调适和 提高以及外部环境的改善等。 第六部分是研究结论。 关键词大连市开发区小学教师职业倦怠调查研究 Abstract Content：MoreandmoreresearchshowedUSthat isoneofthemost teaching careersintheworld．Ifteachercan’thandlethe stress stressful workingaccordingly, burnoutwillbeoccurred thiswill teachersfrombothcareers job accordingly．Andstop ofviewandalsotheir intothe developmentpoint personalfeeling．Thence，looking reasonsthatcaused forthe toreducethe hasa jobburnout，seekway opportunity significantmeaning． Thisresearchisbaseonthe of statusofteacher in studycurrently occupation schoolinDalian author the research area,thegothroughkey primary development about a