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- 2015-10-20 发布于安徽
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摘要
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摘要
随着信息时代的不断推进,计算机网络越来越普遍地应用到人们的工作、学
习、生活中,借助于网络所提供的大量学习资源与便捷交互方式,网络教学受到
越来越多人的青睐。但由于传统教学在相当一段时期内仍有不可替代性,学校中
采用的网络教学多是以网络来辅助课堂教学的方式,也就是网络辅助教学。教学
平台是为网络教学提供全面支持服务的软件环境,是网络教学开展的前提。因此
研究应用于网络辅助教学的教学平台,对提高网络辅助教学效果,提高信息时代
学校中的教学效果具有重要意义。
本文从教学平台的关注视角出发,探讨了学习者学习视角下网络辅助教学平
台(文中简称辅助平台)的特征。通过对学
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