2015年人教版生物八下《两栖动物的生殖和发育》word教案3文案.docVIP

生物：1.4《两栖动物的生殖和发育》教案3（人教版八年级下） 教学目标 知识与技能 通过观看教学录像及分析使学生知道青蛙的生殖方式是有性生殖，并进行体外受精。并了解鸣叫和抱对的意义。 通过观看教学录像和探究式学习使学生理解体外受精的过程和意义。 通过喂养蟾蜍的幼体－蝌蚪，帮助学生认识蟾蜍的发育过程。 通过学习使学生了解两栖动物生殖和发育的特点。 通过对资料的分析、对比，仗学生认识到环境变迁对两栖动物生殖发育的影响。 过程与方法 培养学生善于观察事物和解决问题的能力。 培养学生善于联想、想象的能力。 培养学生分析、判断和总结的能力。 情感态度与价值观 帮助学生树立起爱护动物，保护环境的良好道德意识。 培养学生关注并关爱我们人类自身生活环境的意识。 重点和难点 重点 青蛙的鸣叫，以及鸣叫的意义。 青蛙的生殖方式和体外受精的过程、意义。 青蛙的发育过程，以及发育过程中青蛙的形态结构和生活习性的变化。 难点 雄性青蛙的鸣囊及其作用。 雄性青蛙鸣叫的意义。 体外受精的过程及意义 教学准备 教师准备： 准备歌曲《世上只有妈妈好》 准备青蛙生殖和发育过程的视频资料。 准备《小蝌蚪找妈妈》的动画片 准备一些关于新疆北鲵及其它两栖动物的图片。 制作多媒体课件。 准备青蛙发育的四个时期的图片。 学生准备： 四人小组捕捉、喂养蟾蜍幼体－蝌蚪，观