2014.12教学总结.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014.12教学总结

第四小学教学工作总结 (2014-2015学年度上学期) 本学期我校的教学工作紧紧围绕学校“创建三声校园”的整体目标,在各级党政和教育主管部门的正确领导和关怀下,在上级业务行政部门的悉心指导下,继续以“打造生命课堂、开启学生智慧”为教学理念,全面深化课堂教学改革,以“三三六”和谐互助导学法为课堂教学改革突破口,打造学科特色品牌;我们以“一严”、“二求”“三查”、“四抓”、“五导”为常规管理模式,向精细化管理要质量;继续加强薄弱年级薄弱学科建设,把全人教育与全员教育相结合,把学困生的转化做为重点,全面提高育人质量,提高学校的办学声誉;以校本研修为手段,开展系列讲座、推门听课、课例研讨、精品课等活动,强力提师能;以技能训练常态化、考级竞赛标准化,读书活动系列化,努力提高学生综合素养,创造性地开展教育教学工作,全面提升了教育教学质量,提高了学校的办学声誉。现将本学期教学工作做如下总结: 一、创新常规管理模式,向精细化管理要质量 本学期我校教学常规管理严格按照“一严”、“二求”、“三查”“四抓”、“五导”常规检查模式,向精细化管理要质量。严格执行国家课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减,在此基础上继续开设好学校的校本课程;课堂教学“求实”、“求活”;“严查课堂教学行为,严查教师教案书写,严查学生作业;抓备课、抓上课、抓晨读写字、抓课后反思;进行课程理念指导、课堂教学改革指导、集体备课指导、听评课指导、主题教研活动指导。 1.规范常规管理,把“一严”、“二求”、“三查”“四抓”、“五导”落到实处。 本学期教导处工作注重常规管理的规范化和科学化,从教学过程的每个细节、每件小事抓起,把“一严”、“二求”、“三查”“四抓”、“五导”真正落到了实处。教导处和考评办全体成员分工负责,相互协作,负责任落实到人,任曾安、于昕宇、陶源老师和考评办全体人员负责每天的晨读检查,尚洪波、陈连玉、董振荣老师和考评办全体成员负责每天的习字检查;任曾安、董振荣、王振江分别负责检查全校数学教师教案;尚洪波、陈连玉、陶源老师分别负责检查全校语文教师的教案;刘晓霞、于昕宇、田艳分别负责英语及小科教案检查。考评办负责检查学生的作业。一学期共检查教师教案四次,学生作业四次,抽测一次,每次检查有批语、有记录。实行周五例会制度,发现问题及时沟通、及时解决使常规检查真正落实到了实处。 (1)抓备课。本学期,我校教学改革已经在有效的进行,特别是“三三六”和谐互助导学法在全校已经全面铺开。学校统一编写了“三三六”和谐互助导学教案,教案进行了详细的设计:课前设计了教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备的编排;教学流程按照三大环节,六个步骤进行了设计:第一大环节预习导学明目标设计出了检查预习、对着互查(查一查)和交流感悟、创设情境(议一议);第二大环节互助探究研新知设计出了自学感悟、初步认知(读一读)和互助探究、释疑讲解(研一研);第三大环节检测训练提技能设计出了整理巩固、拓展延伸(说一说)和检测训练、提高技能(练一练)。新教案的编写即减轻了教师的备课负担,又为教师在备课中能熟练的运用导学案提供了有利的条件,极大的推进了我校的课堂教学改革的步伐。同时每周进行一次集体备课,集体备课制度化、规范化和高效化,并认真按照教研组活动内容填写教研组活动记录。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。每位教师都能按照课程表上课,不随意串课、不缺课,课上保证良好的课堂纪律。为了向课堂40分钟要质量,学校要求教师真正把课堂还给学生、把提问的主动权还给学生、把思考的空间还给学生;要求教师充分发挥预习的功能,课堂上以自主学习为主,把“三三六”和谐互助导学模式的“三张单子”真正运用到课堂中。本学期四五六年级都安装了白板,每位教师在课堂上都能利用白板进行教学,把课前准备好的三张单子出示给学生,并利用课件进行教学,课堂上教师更多关注了学生的学习过程,注重学习方法的指导和良好学习习惯的培养,真正构建了高效课堂。 (3)加强查课力度。为了加大对课堂教学的监控力度,进一步加强教学常规工作的管理与考核,本学期教导处全员投入到查课当中,采取责任到人,教导处每位教师负责一个年组,集中查和抽查相结合,每天按照年组集中查课一次;每周全校性的抽查一次,共抽查16余次,并及时做好记录。一周一把教师上课情况统计出来进行公示,对不按时上课的教师利用教师大会进行通报,上课认真的教师给予表扬,通过严查严管,教学秩序井然。杜绝了教师私自串课,无故不上课的现象。 (4)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了严格细致的检查,每月下旬进行全校性的定期检查,平时到班级进行不定期抽查,对各科作业批改情况共检查了四次,不定期抽查进行了3次。教师能够针对学生作业中出现的问题,认真

文档评论(0)

345864754 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档