2015版高中物理人教版选修3-3讲义：10.3　热力学第一定律　能量守恒定律.docVIP

课时10.3　热力学第一定律　能量守恒定律 1.理解热力学第一定律。 2.能运用热力学第一定律解释自然界能量的转化、转移问题。 3.理解能量守恒定律,知道能量守恒定律是自然界普遍遵从的基本规律。 4.通过对能量守恒定律的学习,认识自然规律的多样性和统一性。 5.知道第一类永动机是不可能制成的。 重点难点:会用ΔU=W+Q分析和解决问题,会运用能量守恒定律解决有关问题。热力学第一定律ΔU=W+Q中各物理量的意义及正负号的确定。 教学建议:本节教学中要明确,在单纯绝热过程和单纯传热过程中系统状态发生改变时,只要始末状态确定了,做功的数量或者传热的数量就是确定的,一定数量的功与确定数量的热相对应。在从热力学第一定律到普遍的能量守恒定律的教学中要指出:能量守恒定律的确立,说明了不同运动形式在相 互转化中有量的共同性。将单纯绝热过程和单纯传热过程中系统内能变化的定量表达式推广到一般情况,也就是得出普遍适用的热力学第一定律。热力学第一定律是能量守恒定律在热现象范围内的具体体现,进而说明第一类永动机是不可能制成的。 导入新课:图中左边为风力发电机,发出的电供给右边的电风扇,电风扇把风吹到发电机上发电,循环往复,不需要消耗其他能量风扇就可以一直工作下去。 在能源短缺的现在, 这是多么美好的愿望啊!同学们,这种愿望能实现吗? 1.热力学第一定律 (1)改变内能的两种方式:①做功和②热传递。 (2)热力学第一定律 ①内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的③热量与外界对它所做的④功的和。 ②表达式:⑤ΔU=Q+W。 2.能量守恒定律 (1)内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式⑥转化为另一种形式,或者从一个物体⑦转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量⑧保持不变。 (2)意义 ①各种形式的能可以互相⑨转化。 ②⑩互不相关的物理现象可以用能量转化和守恒定律联系在一起。 　　3.永动机不可能制成 (1)第一类永动机:不需要任何动力或燃料,却能不断地对外做功的机器。 (2)第一类永动机不可能制成的原因:违背了能量守恒定律。 1.快速推动活塞对汽缸内气体做功10 J,气体内能改变了多少?若保持气体体积不变,外界对汽缸传递10 J 的热量,气体内能改变了多少?能否说明10 J的功等于10 J的热量? 解答:两种情况下气体内能都改变了10 J,说明做功和热传递在改变物体内能上是等效的,不能说10 J的功等于10 J的热量,因为功与热量具有本质区别。 2.有一种所谓的“全自动”机械手表,既不需要上发条,也不用任何电源,却能不停地走下去。这是不是一种永动机?如果不是,维持表针走动的能量是从哪儿来的。 解答:这不是永动机。手表戴在手腕上,通过手臂的运动,机械手表获得能量,供手表指针走动。若将此手表长时间放置不动,它就会停下来。 3.判断下列说法是否正确。 (1)某个物体的能量减少,必然有其他物体的能量增加。 (2)石子从空中落下,最后停止在地面上,说明机械能消失了。 　　(3)自由摆动的秋千摆动幅度越来越小,减少的机械能转化为内能,但总能量守恒。 解答:(1)能量在不同的物体间发生转移,在转移的过程中能量守恒,(1)正确。 (2)石子下落过程中,机械能在转化,比如受到空气阻力作用,机械能减小,但机械能并没有消失,而是转化成了其他形式的能量,(2)错。 (3)自由摆动的秋千摆动幅度越来越小,是由于机械能转化为秋千和周围空气的内能,但总能量守恒,(3)正确。 主题1:热力学第一定律 问题:阅读课本“热力学第一定律”标题下的内容,回答下列问题。 (1)做功和热传递怎样改变物体的内能? (2)一个物体,它既没有吸收热量,也没有放出热量,那么:如果外界对物体做的功为W,则它的内能如何变化?变化了多少?如果物体对外界做的功为W,则它的内能如何变化?变化了多少? (3)一个物体,如果外界没有对物体做功,物体也没有对外界做功,那么:如果物体从外界吸收热量Q,它的内能如何变化?变化了多少?如果物体向外界放出热量Q,它的内能如何变化?变化了多少? (4)如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的过程中,内能的变化ΔU与热量Q及做的功W之间又有什么关系呢? 解答:(1)做功的过程是其他形式的能跟内能的转化;热传递是内能的转移。 (2)一个物体,它既没有吸收热量,也没有放出热量,那么:如果外界对它做的功为W,它的内能就增加W;如果物体对外界做的功为W,它的内能就减小W。 (3)如果外界没有对物体做功,物体也没有对外界做功,那么:如果物体从外界吸收热量Q,它的内能就增加Q;如果物体向外界放出热量Q,它的内能就减小Q。 (4)ΔU=W+Q。该式表示的是功、热量跟内能改变之间的定量关系,在物理学中叫作热力学第一定律。 知识链接:热力学第一定律将单纯的绝热过程和单