八年级物理下册 第六章 物质的物理属性教案 （新版）苏科版.docVIP

第六章 物质的物理属性 【教学目标】 一、知识与技能 1、了解质量的概念，知道质量的单位是千克，用符号kg表示． 2、了解测量质量的常用工具，通过阅读说明书了解托盘天平的结构． 3、学会正确使用托盘天平测量固体或液体的质量． 4、知道质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变． 二、过程与方法 1、通过阅读说明书，了解托盘天平的结构及使用方法． 2、学会通过阅读说明书了解仪器的使用方法． 3、通过实验探究，体验实验过程，体会用控制变量法来研究物理问题． 三、情感、态度与价值观 1、通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度和协作精神． 2、通过对托盘天平的认识过程，培养学生勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学科学技术应用于日常生活的意识． 【教学重点】 知道质量的概念和单位；知道测量质量的工具，学会使用托盘天平。 【教学难点】 利用实验探究质量是物体的物理属性． 【教学方法】 通过实验探究和列举生活实例激发学生的兴趣 【教 具】 托盘天平、砝码盒、橡皮泥、多媒体演示等． 【课时安排】 一课时 【教学过程】 〖新课引入〗 分析课本P2小明和小华的对话—不同物体含有物质的多少不一定相同． 〖新课进行〗 一、物体和物质的概念： 1、以铁与铁钉、木材与课桌讨论得出：物体是由物质组成的． 2、以铁锤讨论得出：同一物体可以由不同的物质组成，同一物质也能组成不同的物