2015高中数学同步提高必修3 专题 算法与程序框图 课后练习二-Word版含解析.docVIP

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  • 2017-07-18 发布于湖北
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2015高中数学同步提高必修3 专题 算法与程序框图 课后练习二-Word版含解析.doc

2015高中数学同步提高必修3 专题 算法与程序框图 课后练习二-Word版含解析.doc

算法与程序框图课后练习() 运行如图所示的程序框图,若输出的结果为,则判断框中应该填的条件是(  ). A.k≤5?B.k≤6?C.k≤7?D.k≤8? 已知函数f (x)=写出求该函数的函数值的算法并画出程序框图. 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的s值等于_____. 执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则判断框内m的取值范围是(  ). A.(30,42]B.(42,56]C.(56,72]D.(30,72) 执行如图所示的程序框图,若输出的n=5,则输入整数P的最小值是(  ). A.7      B.8C.15 D.16 若某程序框图如图所示,则输出的p的值是(  ). A.21 B.286C.30 D.55 阅读如图所示的程序框图,输出的结果S的值为(  ) A.0 B. C. D.- 图是某同学为求1 006个偶数:24,6,…,2 012的平均数而设计的程序框图的部分内容,则在该程序框图中的空白判断框和处理框中应填入的内容依次是(  ). A.i>1 006?,x=B.i≥1 006?,x= C.i<1 006?,x=D.i≤1 006?,x= 算法与程序框图 课后练习 B. 详解:第一次运行S=1+,k=2;第二次运行S=1++,k=3;…;第n次运行S=1

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