2015版高中数学导学案人教A版必修2教师用书:2.5直线与平面、平面与平面平行的性质 讲义.docVIP

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  • 2017-07-18 发布于湖北
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2015版高中数学导学案人教A版必修2教师用书:2.5直线与平面、平面与平面平行的性质 讲义.doc

2015版高中数学导学案人教A版必修2教师用书:2.5直线与平面、平面与平面平行的性质 讲义.doc

第5课时 直线与平面、平面与平面平行的性质 1.理解直线与平面平行、平面与平面平行的性质定理,能用图形语言和符号语言表述这些定理,并能加以证明. 2.能运用直线与平面平行、平面与平面平行的性质定理证明一些空间位置关系的简单问题. 重点:(1)直线与平面平行的性质,注意与“判定”的比较,学会从“判定”到“性质”再到“判定”的一个循环提高;(2)直线与平面平行、平面与平面平行性质的应用. 难点:线与面、面与面平行的性质定理的证明. 如图,足球门的上边框与地面平行,我们发现不管什么时刻,只要有太阳光照射着上边框,上边框在阳光的照射下的影子总是与上边框保持着平行,大家思考过是什么原因吗? 问题1:我们可以用直线与平面平行的性质定理来解释上述问题,因为太阳离地球很远,所以照射球门框的那一束光线可以看作是经过球门框的 一个平面 ,影子恰好是 光线所在平面 与地面的 交线 ,由于上边框平行于地面,从而球门框平行于球门框在阳光照射下的影子.? 问题2:直线与平面平行、平面与平面平行的性质定理及其图形语言、符号语言: 线面平行的性质:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线 平行 .? 符号表示:? a∥b .图形:? 面面平行的性质:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的 交线 平行.用符号语言表示为:α∥β,γ∩α=a,γ∩β=b?a∥b.?

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