山东省惠东县白花镇第一中学八年级物理下册《8.2 研究液体的压强》教学设计 粤教沪版.docVIP

8.2 研究液体的压强 教学目标知识技能目标： (1)了解液体对容器底部和侧壁有压强，认识液体内部有压强。 (2)认识液体内部在同一深度上各方向压强的关系。 (3)认识液体内部压强与深度和液体密度的关系。(4) 能主动参与探究，善于和同学合作，学会研究未知问题的方法。 过程和方法目标： (1)通过自己动手实验，知道实验是研究问题的方法之一。 (2)通过实验教学培养学生观察、实验、比较、归纳的能力。 (3)感受探究实验的思维程序和控制变量法的实验设计方法情感态度与价值观目标(1) 通过观察和探究，培养学生关注周围现象的意识。 (2) 培养学生交流与合作，评价探究结果的初步能力。 内容分析(1)重点：液体内部压强的特点。 (2)难点：用压强计研究液体内部的压强 教学目标 教师组织指导 学生活动 引入新课 液体内部有压强； 液体对容器底部和侧壁都有压强。 出示一个装满水的薄塑料袋。提问：发现了什么现象？ 将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆桶内； 提问：发现了什么现象？ 将蒙有橡皮膜的容器浸入水中 提问：发现了什么现象？ 教师提问：通过以上三个实验，你能得出什么结论 二、提出问题并作出猜想 提问：同学已经知道了液体内部存在着压强，那么液体的压强与什么因素有关呢？ 对每个学生的猜想都给以肯定的回答，鼓励他们的创新精神。 观察现象，思考。回答老师提出的问题。 用