2016年高考历史（浙江专用）大一轮专题讲义：专题十二 中国传统文化主流思想的演变 第29讲.docVIP

第29讲　宋明理学及明末清初的思想活跃局面 [考纲要求]　1.宋明理学。2.明清之际的儒学思想。 考点一　宋明理学 1.理学的创立 2.理学的成熟 3.陆王心学 [思维导图]　宋明时期儒学的发展 [易错提醒]　“三教合一”是指儒家、道教和佛教思想的相互融合、相互借鉴，但是，并没有融合成一种思想流派。 主题一　程朱理学与陆王心学的异同 1.相同点：都是儒学的表现形式；都继承了孔孟“仁”“礼”的思想；都认为世界的本原是“理”；都有助于统治者维护专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求；都重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。 2.不同点：程朱理学认为世界的本原是“理”，陆王心学认为心就是天地万物的渊源，认为本心就是“理”；程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”，陆王心学提出，求“理”就是进行内心的反省，克服私欲，回复良知就能成为圣贤。 讲史料 史料　程朱坚认一草一木皆有理……不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在，析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。 ——陈荣捷《中国哲学文献选编》 导读　史料表明宋明理学相对于传统儒学的新特点是增加了儒学的哲学思辨色彩。史料中两派思想家的