苏州市中学英语教师专业发展得研究.pdf

苏州市中学英语教师专业发展的研究 内容摘要 苏州市中学英语教师专业发展的研究 内容摘要 新课程改革于2001年9月进入实施阶段。这次课程改革不是对课程内容的简单 调整，而是一场教育观念的更新，人才培养模式的变革，是一场由课程改革所牵动的 整个基础教育的全面改革。作为中学英语课程实施中最直接的参与者，教师对这次基 础教育课程改革的成败起着非常关键的作用。因此，结合本次基础教育课程改革对教 师的专业发展进行研究是非常必要的。他们的专业发展现状如何?中学英语教师的专 业发展水平能否适应新课改的要求?本课题以苏州市高中英语教师为研究对象，主要 采用文献法、闯卷调查法、访谈法等，在了解教师专业发展现状的基础上，通过对教 师专业发展的影响因素、教师专业发展的内在结构及教师专业发展阶段的研究，总结 出教师专业发展的一些规律，并提出一些促进教师专业发展的建议措施，为当前的基 础教育课程改革和教师教育提供一些依据。 本课题由四部分组成： 第一部分：总论。介绍本课题研究背景、研究的目的和意义、研究方法及研究思路。 第二部分：教师专业发展理论探究。对中学