高等职业院校办学特色探究——以宁波为例.pdfVIP

摘要 摘要 经过近20年的努力，我国职业教育取得了长足发展。目前高等职业教育已 经成为我国高等教育的重要组成部分。宁波高等职业教育电取得了飞速发展， 截止2004年底，高职院校已达8所，另外还有三所本科院校培养高职学生。但 是，宁波高等职业教育与全国高等职业教育一样，存在起步晚，院校数量、在 校人数发展快，政府经费投入少、社会认知程度低，各高等职业教育院校办学 经验不够丰富、内部管理有待提高、特色不显著、竞争优势不明显等发展中的 问题。 本文从我国高等职业教育以及宁波高等职业教育发展状况，综述了团内有关 职业教育专家对于我国高等职业教育的本质、办学特色、实践教学、质量评价 等研究成果。结合国内外高等职业教育发展的现状，特别是宁波高等职业教育 现状，运用经济学、教育学和系统论以及分析法、个案法、比较法、综合法，提 出高等职业院校要确立把办学特色建设作为院校发展的“核心竞争力”的战略 思想，并对专业特色、实践教学特色、师资特色、产学研特色、办学条件特色 等构成高等职业院校办学特色的要素进行战略分析。结合宁波高等职业院校已 取得的经验和存在的问题，重点分析了高等职业院校专业办学特色、实践教学 特色建设的