2015年新课标鲁科版3-2 选修三5.2《常见传感器工作原理》 WORD教案1文案.docVIP

第二节 常见传感器的工作原理 三维教学目标 1、知识与技能 （1）知道什么是传感器； （2）了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理； （3）会使用霍尔电压公式。 2、过程与方法：通过实验，知道常见传感器的工作原理。 3、情感态度与价值观：通过已有知识在传感器中的应用激发科学探究的兴趣。 教学重点：认识各种常见的传感器；了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。 教学难点：光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。 教学方法：实验法、观察法、归纳法。 教学手段：磁铁、干簧管、各种常见传感器、光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件、多用电表、热水、冷水、台灯、投影仪等。 教学过程： （一）引入新课 引导学生看教材中“勇气号”火星探测器的彩色照片；列举生活中的一些自动控制实例，如遥控器控制电视开关、日光控制路灯的开关、声音强弱控制走廊照明灯开关等，激发学生学习兴趣，引出课题。 列举自己知道的自动控制的其他实例。如当走近自动门时，门会自动打开；电梯关门，当两门靠拢到接触人体时，门又会重新自动打开等等。[来源:学.科.网] 问题1： （1）什么是传感器？ （2）传感器的作用是什么？ 答：传感器是指这样一类元件：它能够感知诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并把它们按照一定的规律转化成电压、电流等电学量，或转化为电路的通断。传感器的作用是把非电学量转化为电学量或电路的通断，从而实现很方便地测量、传输、处理和控制。 出示几种常见的传感器，增加学生的感性认识。 为了制作传感器，常常需要一些元器件，下面看几个实例： 2、光敏电阻 介绍光敏电阻的外形和构造。如图6.1-4 现象：光敏电阻在被光照射时电阻发生明显变化。普通电阻则不会发生变化。 阅读教材中的内容，思考问题：[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] …… ① 载流子在磁场中受到的洛伦兹力 载流子在洛伦兹力作用下侧移，两个侧面出现电势差，载流子受到的电场力为 当达到稳定状态时，洛伦兹力与电场力平衡，即……② 由①②式得……③ 式中的nq与导体的材料有关，对于确定的导体，nq是常数。令，则上式可写为 ……④ 一个确定的霍尔元件的d、k、为定值，再保持I不变，则UH的变化就与B成正比。这样，霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转化为电压这个电学量。 5、课堂总结、点评 本节课主要学习了以下几个问题： 1、制作传感器需要的敏感元件光敏电阻、热敏电阻与金属热电阻、霍尔元件等。 2、光敏电阻的阻值随光的强度增大而减小。光敏电阻将光学量转化为电阻这个电学量。 3、热敏电阻的阻值随温度的升高不一定减小。有的热敏电阻阻值会随温度的升高而增大。热敏电阻或金属热电阻将温度这个热学量转化为电阻这个电学量。 4、霍尔元件的霍尔电压公式为，霍尔元件把磁感应强度这个磁学量转化为电压这个电学量。 5、电容式传感器能够把位移这个力学量转化为电容这个电学量。 6、实例探究 光敏电阻及其应用 例1、如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图，其中R1为光敏电阻，R2为定值电阻．此光电计数器的基本工作原理是（ ） A.当有光照射 R1时，信号处理系统获得高电压 B.当有光照射R1时，信号处理系统获得低电压 C.信号处理系统每获得一次低电压就记数一次 D.信号处理系统每获得一次高电压就记数一次 [来源:学科网][来源:学_科_网]例3、如图所示，有电流I流过长方体金属块，金属块宽度为d，高为b，有一磁感应强度为B的匀强磁场垂直于纸面向里，金属块单位体积内的自由电子数为n，试问金属块上、下表面哪面电势高？电势差是多少？（此题描述的是著名的霍尔效应现象） 精品课件教案资料大全 精品课件教案资料大全