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很满意 满意 一般 不满意 第二节 旅游资源
教学目标
知识目标:
1、了解旅游资源的概念和内涵。
2、理解旅游资源的特性。
3、掌握旅游资源的分类。
能力目标:
培养学生初步分析旅游资源特性的能力。
提高学生的审美情趣。
增进爱护旅游资源的意识。
教学重难点:
旅游活动的三要素。
现代旅游的主要特点。
教学方法:
设问导疑、教师讲解相结合。
导学过程:
预习案
请理解旅游资源的定义。(A级)
简述旅游资源的特性。(A级)
旅游资源有哪些重要类型?查阅资料找出你喜欢的几种不同类型的旅游胜地,并用简洁的文字说明你喜欢的原因。(B级)
探究案
探究一:举例,说说地理景观具备哪些特性才能成为旅游资源?(B级)
探究二:读图理解
1、钱江潮属于哪一类型旅游资源?(B级)
2、钱江潮向我们展现了哪些“美景”? (B级)
3、为更好地开发利用钱江潮旅游资源,我们有哪些合理化建议?(C级)
探究三:你所在的地区有哪些旅游资源,他们分别属于哪一类型?试举例说明。(C级)
测试案
1、旅游资源的本质属性是( )(A级)
A.多样性 B.可创造性 C.吸引性 D.重复使用性
2 、下列属于自然景观的旅游资源是( )(A级)
A.云冈石窟 B.云南傣家竹楼 C.苏州拙政园 D.肇庆七星岩
3、下列属于人文景观的旅游资源是( )(A级)
A.黄山迎客松 B.路南石林 C.西安碑林 D.杭州西湖
4、“人无我有,人有我优”体现出旅游资源的( )(B级)
A.非凡性 B.多样性 C.长存性 D.可创造性
5、下列旅游景观属于同一类别的是( )(B级)
①黄山 ② 秦陵兵马俑 ③日月潭 ④九寨沟 ⑤故宫 ⑥ 长城
A.①③④ B.③④⑤ C.②④⑥ D.①⑤⑥
6.关于下列风景区地貌特征的叙述不正确的是( )(C级)
A.海南岛天涯海角——海浪侵蚀地貌 B.山东泰山——花岗岩地貌
C.日本富士山——火山地貌 D. 挪威峡湾——流水侵蚀地貌
旅游资源是对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。旅游资源既可以是风景的、文物的,也可以是风俗民情的。据此回答7-9题。
7、下列有关旅游资源的叙述正确的是( )(A级)
A.旅游资源必须是自然景观或历史文化产物
B.旅游资源都必须有具体的物质表现形式
C.历史文化遗产的最初功能都是旅游
D.风俗民情不一定具有物质表现形式
8、下列旅游景观中不具备物质表现形式的是( )(B级)
A.故宫 B. 山西平遥古城 C.曲阜孔府、孔庙、孔林 D. 文化氛围
9、旅游资源能产生的效益是( )(A级)
①环境效益 ② 经济效益 ③ 社会效益
A.①② B. ②③ C. ①③ D.①②③
按照旅游资源的本质属性,可将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源,据此回答10-11题
10、我国的自然保护区主要保护( )(B级)
文物古迹 历史遗址 生物资源 地质地貌景观
11、下列有关庙会的叙述,正确的是( )(B级)
①庙会是一种自然旅游资源 ② 庙会是一种人文旅游资源 ③庙会是购物类的旅游资源 ④ 庙会不是旅游资源
A.①② B. ②③ C.③④ D.①④
12、将下列景观填入表中,并回答问题(B级)
A.桂林山水 B.傣族泼水节 C.长江三峡 D.武陵源群峰 E.大理三塔 F.北京故宫 G.长城 H.迪尼斯乐园 I. 人民英雄纪念碑 J.天津水上公园 K.青海湖鸟岛 L.洛阳龙门石窟 M. 钱塘江大潮 N. 蒙古族赛马节 O.济南趵突泉
(1)填下表
自然景观 人文景观 (2)与其他资源相比,旅游资源具有的特点是:
13、读以下四幅图,回答问题(C级)
(1)四幅图中,C图从旅游资源分类上属于 ;从旅游资源的特性上,它区别于其他三幅的特性是 。
(2)从旅游资源的分类看,A图属于自然旅游资源中的 景观类;B图属于自然旅游资源中的 景观类;C图属于人文旅游资源中的 景观类;D图属于自然旅游资源中的 景观类。
(3)旅游资源的特性中,四幅图都具有的是 、 、 、 。
第二节 旅游资源
答案
位置相对稳定性 物质景象组合性 美学属性 历史文化属性
非消耗性
自然景观旅游资源 水域风光
动态美、听觉美、形象美
选
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