2015年小学英语PEP人教版四年级下册《Unit 5 How much is it》word版教案5文案.docVIP

Unit5 How much are they? Ability aims : 1、能够简单描述衣服、鞋子、的大小，评论价格、颜色和款式。 2、能够询问价格并做简略评价，如：How much is it? It’s… 3、能够听懂并发出与各种鞋相关的简单指令。 Knowledge aims ： 掌握A、B 部分的四会单词和句子。 听说读AB两部分的 learn \talk中的单词和句子。 理解Let’s do、 Let’s chant 等部分的内容。 了解故事和GOOD TO know 的内容。 Moral aims ： 能以得体的方式与人交际。 了解英美两国与我国的衣物尺码标记的不同。 Important points:：学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。 Difficult points:：在于A部分的talk和B部分的 Learn 。教学中老师要注意How much are they ?与How much is it ?的比较。 课时安排：六课时 第一课时：ALet’s learn Let’s chant 第二课时：ALet’s talk good to know 第三课时：A Read and write Let’s sing 第四课时：BLet’s learn Let’s do story time 第五课时：BLet’s talk Let’s check group work 第六课时：B Read and write task time The First class Teaching subject: Unit 5 How much is it? Teaching contents:Unit 5 How much is it? A 、Let’s learn Teaching aims： 1、能够听、说、认读本课时的主要单词：colourful\ pretty \cheap\ expensive 2、能用It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来评价衣服的颜色、款式及价格。 3、会唱本单元的歌谣。 4、能够询问价格并做简单评价，如How much is it? It’s… Important points: 单词：colourful\ pretty \cheap\ expensive 句子：It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。 Difficult points:单词expensive的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容词. Teaching tools: 1、本课生词的单词卡片 2、衣服的实物 3、配套的教学录音带 4、课文配套课件 【Teaching steps】 Step 1 ) (Warm-up/Revision) 1、Talk about the weather What’s the weather like today? What do you want to wear? 2、Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。 Step 2 )（Presentation） 1、承上引出：It’s pretty.板书，教读，指生读。以同样方法学习It’s colourful. 2、承上师：“How much is it?学生回答从而引出Oh, it’s cheap.It’s expensive.教读、指生读。突破难点方法：分解音节教读单词。 3、Drill：What’s missing?快认快读 4句子、教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说：“Guess, how much is it?” 引导学生回答价格，教师追问：“Is it cheap?/Is it pretty?” 引导学生：“Yes ,it is!”“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.” 5、教师出示Let’s learn部分的课件。 T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.” Students try to say like this. 6、看教学课件，跟读练习 7、小组活动Guessing game： How much is it? 孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。 A: Guess, How much is it? B: It’s twenty yuan . A: No , too cheap. Guess again. B: … 8、Let’s chant 听Let’s ch