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六年级音乐教学进度计划
(2011---2012)学年第一学期 六年级音乐
周次 月日及月日 教学内容 节次 1 8.25---8.26 祖国像妈妈一样 2 2 8.29---9.2 土家儿童迎客歌 2 3 9.5---9.9 敲手鼓的小巴郎 2 4 9.12---9.16 党的关怀亲亲的哩 2 5 9.19---9.23 月光 2 6 9.26---9.30 小纸船的梦 2 7 10.8---10.15 编花篮 2 8 10.18---10.22 撒尼少年跳月来 2 9 10.25---10.29 快乐的小队 2 10 11.1---11.5 歌剧欣赏 2 11 11.8---11.12 彼得与狼 2 12 11.15---11.19 彼得与狼 2 13 11.22---11.26 送你一张贺年卡 2 14 11.29---12.3 踏雪寻梅 2 15 12.6---12.10 彩云追月 2 16 12.13---12.17 音乐活动 2 17 12.20---12.24 期末复习 2 18 12.27---12.31 期末测试 2
2011-2012年六年级上册音乐教学计划
一、教学目标:
1 能够认真的欣赏音乐作品,通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。
2 通过学习培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱音乐及体验音乐所带来的快乐。
3 了解民族音乐,激起学生对传统音乐的兴趣。
4 通过教材中对中外著名的音乐家的介绍,在了解祖国文化的同时,理解和尊重其他国家的文化。
5、了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。
6.能掌握十二首歌曲,并用适合的声音表现歌曲的情绪。
二 教学重点、难点:
教学重点:1.能掌握十二首歌曲,并用适合的声音表现歌曲的情绪。
2.了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。
3.能够认真的欣赏音乐作品,通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。
4.学会欣赏中国传统音乐,了解其特点。
教学难点:1.视唱的训练,模仿音乐编曲。
2.对附点节奏的感受和掌握。
3.提高学生的欣赏能力也是教学的重难点
三.学生情况分析
六年级的同学相对有一定的音乐知识和能力的储备。因此,从音乐教学的角度来看,其音乐学习领域有必要拓宽,接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁.音乐表演形式.音乐常识也需要增加内容。在教学方式上,需要用生动活泼和富于艺术魅力的形式,贴近他们的升华来激发培养以及发展他们的兴趣。
四.具体措施
1 认真备课,为能使学生上好课做好充分的准备工作。
2 创设情境,营造氛围,充分调动学生的积极性。
3收集学生感兴趣的音像材料,提供给学生欣赏,提高学生的学习兴趣。
4.以学生为主体,充分发挥学生们的表演才能培养学生想象力。
5. 注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团体协作能力及创新能力。
6. 定期给学生提供平台,给他们自我展示的机会,增强学生的自信心。
祖国像妈妈一样
教学目标:
演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》,并在感受音乐的同时,抒发出热爱祖国的感情。
巩固上个学习所学的歌曲,继续培养学生的视唱的能力。
欣赏《北京喜讯到边寨》,感受我国少数民族地区的民族音调风格,培养学生对民族音乐的热爱。
在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪,提高他们对乐曲的分段听辨能力。
教学重点:
1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》,并在感受音乐的同时,抒发出热爱祖国的感情。
2.欣赏《北京喜讯到边寨》,感受我国少数民族地区的民族音调风格,培养学生对民族音乐的热爱。
3.在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪,提高他们对乐曲的分段听辨能力。
教学难点:
1、学生视唱新谱
2、提高他们对乐曲的分段听辨能力。
课时安排: 二课时
第一课时
教学目标:
1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》,并在感受音乐的同时,抒发出热爱祖国的感情。
2.巩固上个学习所学的歌曲,继续培养学生的视唱的能力。
教学重点:
1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》,并在感受音乐的同时,抒发出热爱祖国的感情。
教学难点:
1.学生视唱新谱
教学准备: 电子琴
教学过程:
一、组织教学
听音乐走进教室
师生问好
二、复习导入
师:很高兴,又和同学见面了。我们来玩两个小游戏。
三、歌曲接龙
师:经过了一个暑假,还记得上个学期我们学的歌吗?(生)
师唱生接
生唱师接
小组接唱
四 旋律视唱
师:大家都掌握得不错。现在我手上有三张旋律,每组抽一张,给大家5分钟时间,看看哪一组最先唱好!
1.生自由练习
2教师检验,指导视唱方法
师:刚才我们视唱的这几首是我国有名的民歌小调。
五、新歌学唱
师:同学们,我们先来看一组美丽的图画,你
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