2015年新人教版英语七下《Unit 5 I’m watching TV》word学案文案.docVIP

Unit 5 I’m Watching TV. 备课人：唐洪秀，刘明月，周萌雨 Section A (1a —1c) 学习目标： 学会谈论人们正在做什么 掌握现在进行时的用法 掌握本节课的重点单词和短语：clean ，read，on，watch TV，play tennis，do his homework，talk on the phone，eat dinner，go to the movies . 掌握本节课的重点句型：a.What are you doing ？I’m watching TV. b.Do you want to play tennis ？ That sounds good. 能力目标：学会并掌握现在进行时的用法 情感目标：合理安排时间，做一个有时间观念的人 学习过程： 课前准备 试读下列单词：clean，read，on，apartment. 试着完成1a ，不懂的作上记号 预习并理解1b的听力材料 课堂活动 全班齐读下列单词：clean，read，on，apartment，教师正音. 抽学生完成1a，检查答案 听下面的对话，完成句子 Bob：Hello，Jenny！ Jenny：Hi，Bob. Bob：Jenny，What are you doing ？ Jenny：I’m ———— Bob：Do you want to play tennis？ Jenny：No，this TV show is interesting.What is John doing？ Bob：He is———— Jenny：well，what are Dave aed Mary doing？ Bob：They are ———— 疑难点拨 现在进行时的定义：表示现在正在进行或发生的事情。 现在进行时的构成：助动词be + V-ing 构成，其中be 受主语影响变为is，am，are。 V-ing又叫动词的现在分词。V-ing的构成规则如下： 一般在动词后边加-ing。如，reading，doing. 以不发音e结尾的动词，先去e再加ing，如，write——writing，take——taking. 3.以重读，闭音，单辅音字母结尾的词，先双写这个辅音字母，再加-ing.如，get——getting swim——swimming 当堂反馈练习 你正在干什么？我在看书。 你的爸爸在干什么？他在看电视。 Tom和他的妈妈在干什么？他们在打篮球。 成果展示 Pairwork （结对练习） Let students look at the picture of 1a，then ask and answer questions. A：What is he doing ？ B：He is eating dinner. Section A（2a—2c） 学习目标： 掌握下列单词和短语:sure, wait, TV show, wait for, write a letter, talk about, talk to. 掌握下列句型：a. Is Nancy doing her homework？——No，she isn‘t，She is writing a letter. b.What is he waiting for ？ c.What are they talking about ？ 巩固现在进行时的用法，掌握动词现在分词的构成。 能力目标：能用现在进行时描述图片中正在发生的事情。 情感目标：学会机智勇敢的处理事情 学习过程： 课前准备 试读下列单词：sure，wait，TV show，wait for，write a letter，talk about，talk to. 给出下列动词的现在分词：sit，stand，go，come，talk，dance，eat，put，get，make. 预习并理解2a的听力材料。 课堂活动 检查预习情况，让学生纠正存在的问题。 听2a，完成2b，再回答下列问题。 What is Steve doing？ b. Does Steve want to go to movies？ 能力提升 Look at the pictures of 2c,guess what the people are doing. A:Is Nancy doing her homework ? B:No,she isn‘t . she is writing a letter 当堂反馈练习 Mary is watching TV at home.（就划线部分提问） My brother is playing the piano now.（改为一般疑问句） T