2015年苏教版选修（1-1）2.2《椭圆》word教案文案.docVIP

龙文教育个性化辅导授课案 教师: 刘娇 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题 2.2椭圆 学情分析 教学目标与 考点分析 理解椭圆定义，掌握椭圆方程，会求与椭圆有关的轨迹问题； 掌握椭圆的几何性质，掌握标准方程中a,b,c,e的几何意义。 教学重点 难点 1.椭圆的定义及椭圆的俩种标准方程； 2.利用椭圆的标准方程研究椭圆的几何意义。 教学方法 讲授法 教学过程 椭圆的定义 平面内，到两个定点的距离之和等于定长（大于）的点的轨迹叫做椭圆。 这俩个定点叫做椭圆的_________,俩个焦点的距离叫做椭圆的________. ※ 椭圆的标准方程 焦点在x轴上 焦点在y轴上 标准方程 焦点坐标 a,b,c的关系 考点1.椭圆定义的应用 例1.求适合下列条件的椭圆的标准方程 两个焦点的坐标分别是（-3,0），（3,0），椭圆上一点P与两个焦点的距离和等于8； 两个焦点的坐标分别为（0，-4），（0,4），并且椭圆经过点（。 例2的底边，和两边上中线长之和为30，求此三角形重心的轨迹和顶点的轨迹． 分析：（1）由已知可得，再利用椭圆定义求解． （2）由的轨迹方程、坐标的关系，利用代入法求的轨迹方程． 解： （1）以所在的直线为轴，中点为原点建立直角坐标系．设点坐标为，由，知点的轨迹是以、为焦点的椭圆，且除去轴上两点．因，，有， 故其方程为． （2）设，，则． ① 由题意有代入①，得的轨迹方程为，其轨迹是椭圆（除去轴上两点）． 小结：对于求椭圆标准方程的题型主要有两种，一种是利用标准方程中胡a、b、c、e的几何意义及其关系，求得相应胡值，得到椭圆胡标准方程，一种是待定系数法，根据所给条件列方程组，然后解此方程组，从而求出待定系数 练习： 1.已知,则点M 的轨迹_______ 2.已知圆的垂直平分线交CQ于M，求点M的轨迹方程 例3. 已知方程表示椭圆，求k 的取值范围。 答案： 练习：椭圆的关系为（ ） A 有相同的常州和短轴 B 有相同的焦距 C 有相同的交点 D 有相同的顶点 答案：A 习题： 1．椭圆的焦距是（ ） A．2 B． C． D． 2．F1、F2是定点，|F1F2|=6，动点M满足|MF1|+|MF2|=6，则点M的轨迹是（ ） A．椭圆 B．直线 C．线段 D．圆 3．若椭圆的两焦点为（－2，0）和（2，0），且椭圆过点，则椭圆方程是 （ ） A． B． C． D． 4．方程表示焦点在y轴上的椭圆，则k的取值范围是（ ） A． B．（0，2） C．（1，+∞） D．（0，1） 定理 在椭圆（＞＞0）中，焦点分别为、，点P是椭圆上任意一点，，则. A B 结论：1）当P ___________时，面积最大； 2）三角形周长=______________. 例1 若P是椭圆上的一点，、是其焦点，且，求 △的面积 练习： 1. 已知P是椭圆上的点，、分别是椭圆的左、右焦点，若，则△的面积为（ ） A. B. C. D. 2.已知椭圆的左、右焦点分别是、，点P在椭圆上. 若P、、是一个直角三角形的三个顶点，则点P到轴的距离为（ ） A. B. C. D. 或 作业： 1. 椭圆上一点P与椭圆两个焦点、的连线互相垂直，则△的面积为（ ） A. 20 B. 22 C. 28 D. 24 2. 椭圆的左右焦点为、， P是椭圆上一点，当△的面积为1时，的值为（ ） A. 0 B. 1 C. 3 D. 6 3. 椭圆的左右焦点为、， P是椭圆上一点，当△的面积最大时，的值为（ ） A. 0 B. 2 C. 4 D. 4．已知椭圆（＞1）的两