2015年鄂教版科学八下《物质之间的相互转化》word教学参考材料文案.docVIP

物质的转化规律§2.2性（第1课时） 【温故知新】 1、单质可以分为_________和_________。S、P、C等属于_________单质。 2 、紫色石蕊试液遇酸变成_________色。 3、硫在空气中燃烧现象_________，在纯氧中燃料现象__________________。 【探究新知】 一、非金属单质与其化合物的转化 1、硫和氧气的反应 （1）取一药匙硫黄，观察其外观： ____________________________。 （2）将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄，观察现象：__________________________________________。 （3）把燃烧着的硫黄放进盛有氧气的集气瓶内，观察现象：______________________。 用化学方程式表示：______________________ 思考：为什么实验最好在通风橱中进行？闻气味时为什么不能用鼻直接凑到瓶口去闻？ SO2的处理方法化学方程式：______________________。 练习：1下列为三种非金属及其氧化物间转化的关系，请写出下列物质间的转化的化学方程式及其现象。（条件为点燃） （1）C+O2→CO2，CO （2）P+O2→P2O5 （3）H2+O2→H2O 思考：冬天有的家庭用炭取暖时应注意通风，为什么？ 答： 二、非金属氧化物与水的反应 2、二氧化碳和碳酸的相互转化 （1）二氧化碳通入水中的现象：____________________________ （2）加热红色试液后的现象：____________________________ 思考：二氧化碳通入到紫色石蕊试液中变红色的原因是什么？加热后为什么又会变回紫色呢？用化学方程式表示所发生的化学变化___________________________，___________________________ 讨论：怎样用化学方程式表示下列物质的转化？ S→SO2→H2SO3 总结：非金属与其化合物的转化规律____________________________ 思考：是不是所有的非金属氧化物都能与水反应生成相应酸？如CO,SiO2, 【挑战自我】 1．观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是（ ） A．钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟 B．铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰 C．同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸，可看到上表面的试纸先变色 D．铁粉和硫粉混合加热后，可得到黄色固体 2．煤中含有杂质硫等,燃烧后的产物污染环境。一般将其通过烧碱溶液吸收而除去， 所发生的化学方程式是_____________________。 §2.2 物质的转化规律性（第2课时） 【温故知新】 1、用化学方程式表示下列物质的转化？ C→CO2→H2CO3 2写出下列金属与O2反应的现象及化学方程式： Fe+O2 ___________________ Mg+O2 ___________________ 【探究新知】 一、金属单质与其化合物的转化 1．硫和铁的反应 （１）、取少量铁粉放在白纸上，观察到铁粉呈_____色。 （2）、取少量淡黄色的硫粉与铁粉混合，用磁铁接近混合物，你看到什么现象：___________________。 （3）、将混合物放进试管内，用酒精灯加热，有什么现象：__________________。 （4）、生成物外观如何？_____________。 磁铁能否吸引生成物？____________。 （４）、用化学方程式：__________________ 归纳：金属+非金属→盐(无氧酸盐) 讨论：你能说出哪些金属与其化合物——盐之间的转化实例？ （1）Na+Cl2 ___________________ (2) Fe+Cl2 ___________________ (3) Cu+Cl2 ___________________ 2．生石灰和水的反应 在蒸发皿中放1小块生石灰，加水，搅拌，有什么现象？__________________。 用化学方程式表示：__________________。 怎样用化学方程式表示下列物质的转化？ Ca→CaO→Ca(OH)2 练习：用化学方程式表示下列物质的转化 Na→Na2O→NaOH 总结：金属单质与其化合物的转化规律 1、金属单质 + 氧气 →金属氧化物 2、金属氧化物 +