- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
氧循环
由于氧在自然界中含量丰富,分布广泛,而且性质活泼,环境中处处有氧(游离态或化合态),所以氧在自然界中的循环最复杂。上述的几种循环中都包含了一部分氧循环。实际上各种物质的循环都是相互关联的,分别叙述仅仅是为了突出主导线索以利讨论。图中是氧在自然界中的主要循环途径及有关反应。
应当指出,参与循环的物质仅是该物质总储量的很少部分,大部分则存留于其各自的“储库”之中。海洋是水的总储库,岩石是碳和氧的总储库,大气是氮的总储库。因为参与循环的物质的量极少,所以各种物质总体循环一周所需要的时间很长,且根据各类物质总储量的不同,循环周期的长短差别亦很大。据估计,如把所有地球上现存的水为植物光合作用所裂解,再为动、植物细胞的生物氧化而重新形成,需时200万年。在此过程中产生的 进入大气并约在2000年内进行再循环, 为动、植物细胞所呼出进入大气中,平均停留300年,再为植物细胞固定。
总之,自然界中各种物质的循环都按一定的过程进行,而且由此形成自然界中物质的平衡。生物体则参与所处环境的物质循环,成为平衡着的自然环境整体中的一个组成部分,而且是一个主导部分。
精品课件教案资料大全
精品课件教案资料大全
您可能关注的文档
- 2015年苏教版选修二1.3《现代农业》word教案文案.doc
- 2015年苏教版选修二3.1《人类辅助生殖技术》word教案文案.doc
- 2015年苏教版选修二3.1《人类辅助生殖技术》word学案文案.doc
- 2015年苏教版选修二3.2《基因诊断与基因治疗》word教案文案.doc
- 2015年苏教版选修二3.3《人体的器官移植》word学案文案.doc
- 2015年苏教版选修二4.1.1《生物性污染与生物净化》(生物污染与预防)word教案文案.doc
- 2015年苏教版选修二4.1.1《生物性污染与生物净化》(生物污染与预防)word学案文案.doc
- 2015年苏教版选修二4.1.2《生物性污染与生物净化》(生物净化)word教案文案.doc
- 2015年苏教版选修二4.2《合理利用生物资源》word教案文案.doc
- 2015年苏教版选修二4.2《合理利用生物资源》word学案文案.doc
- 2015年鄂教版科学九下《青霉素及其他抗生素》word教学参考文案.doc
- 2015年鄂教版科学九下《现代通信技术》word教学参考文案.doc
- 2015年鄂教版科学九下《优生优育》word教学参考文案.doc
- 2015年鄂教版科学七上《动物世界》word教学参考材料文案.doc
- 2015年鄂教版科学七上《合理膳食》word教学参考材料文案.doc
- 2015年鄂教版科学七上《经纬网》word同步测试文案.doc
- 2015年鄂教版科学七上《水与人类生活》word教学参考材料文案.doc
- 2015年鄂教版科学七上《我们家园地球》word教学参考材料文案.doc
- 2015年鄂教版科学七下《摩擦力与我们》word教学参考材料文案.doc
- 2015年鄂教版科学七下《水泥陶瓷和玻璃》word教学参考材料文案.doc
文档评论(0)