2012年福建省教师招聘考试教育综合.docVIP

2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试 教育综合知识考试大纲 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 以科学发展观为指导思想，以新时期合格教师应具备的素质要求为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规、教师职业道德、教育学、心理学等方面基础知识、基本理论、基本方法的水平，以及分析、解决教育教学实际问题的能力。 三、考试范围与内容 考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、教育学、心理学四大模块。 （一）时事政治模块 1．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 2．201年5月至201年月期间国内外重大时事 （二）教育法律法规、教师职业道德模块 1．教育法律、法规 （1）《中华人民共和国教育法》 （2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订） （3）《中华人民共和国教师法》 （4）《中华人民共和国未成年人保护法》（5）《教师资格条例》（6）《基础教育课程改革纲要（试行）》（7）《国家中长期教育改革和发展纲要》）（8）《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》）》2．教师职业道德 （1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容?1、教师职业道德的概念：是指教师在教育劳动过程中应该遵循的行为规范和道德品质的总和，是调节和处理与周围环境所应遵循的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。? ??2、教师职业道德的作用（功能）：教育功能；调节功能；修养功能；促进功能。 3、现时期我国中小学教师职业道德的基本内容是：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。 4、教师职业道德修养的基本内容：? ????①思想政治和道德修养（包括世界观、人生观和价值观的修养；爱国主义、社会主义和 集体主义修养；政治修养；道德品质修养）；? ????②心理素质修养；? ????③知识和技能修养（包括学科专业知识和技能修养；广博的普通科学文化知识的修养； 系统的教育科学理论知识的修养）? （2）加强师德修养的途径、方法 的根本途径。 ????1、加强理论学习? ????①加强道德理论的学习。? ????②加强师德规范的学习。? ????③加强教育科学理论的学习。? ?????2、加强在实践中的磨练? ?????3、加强向优秀教师的学习。? ?????4、加强内省和慎独? （或）1、不断学习，完善自我。 2、自省慎独，提升自我。 3、注重细节，成就自我。 （3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订） 政策的言行。 ????二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对 工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 ????三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相 济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视 学生，不体罚或变相体罚学生。 ????四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养 学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 ????五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范， 举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有 偿家教，不利用职务之便谋取私利。 ????六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜 心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。? （4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》 平，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》和《教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发中小学教师职业道德规范的通知》，制定本办法。? ????一、指导思想和基本要求? ????实施中小学教师职业道德考核，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全中小学教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我省中小学教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民