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文化生活第三课教案 题 第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性 备课时间 上课时间 教学目标 1、知识目标1.了解不同文化的差异及世界文化的多样性。 2.阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义 3.理解各国文化一律平等的原则。 2、能力目标 1.通过介绍民族节日和文化遗产，培养学生的概括能力。 2.通过分析文化多样性的含义及其表现，提高学生分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标 树立尊重不同民族文化的观念 重点 世界文化多样性;尊重文化多样性 难点 世界文化多样性; 教学方法 自主探究活动，多媒体教学 导入新课 前几节课我们了解了文化与经济与政治，文化对人的影响，这节课我们进一步了解世界文化多样性的影响。 教 学 过 程 （一）、异彩纷呈，交相辉映 ◇课堂探究：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。 ◇探究提示：(1)就建筑艺术方面举例加以证明。北京故宫是明清24代帝王的宫殿，充分体现了帝王的尊严感和君临天下的气势。印度的建筑艺术光彩夺目，其基本特点是与宗教密切相关。而佛教的佛塔、佛寺、石柱