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高 一 级 语文 科导学案 班 组 姓名 自评 组评 师评 学案 编号 7 课题 祝福? ?体会肖像描写、动作描写及细节描写等对塑造人物，深化主题的作用。 2.分析环境描写的作用 重点难点 1.分其它主要人物形象 2. 合作探究：祥林嫂之死，谁之过？? .分析环境描写的作用封建思想的几个主要组成部分? （1）秩序 ?封建思想的核心是维护封建秩序，讲“君为臣纲，父为子纲，父为妻纲”，不能破坏封建 社会的尊卑秩序，在鲁四老爷这样的理学拥护者看来，像康有为那样的改良，都是洪水猛兽，更不要说是变革了。祥林嫂的再嫁，破坏了封建夫权秩序，鲁四老爷自然是无比仇恨，斥为“谬种”。 （2）妇女的“三从” 封建秩序对妇女的压迫尤为深重，妇女没有人身权利，在家从父，出嫁从夫，夫死从子。违背这一秩序的妇女，都被视为“罪人”。 一、请速读课文，从文中找出描写鲁四老爷、柳妈、鲁镇人 、“我”的地方。1．鲁四老爷是一个怎样的形象？ ?是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。 2．柳妈是一个怎样的人？ ??和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧 3.