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  • 2016-09-16 发布于河南
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* * 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 暮秋独游曲江 李商隐 荷叶生时春恨生, 荷叶枯时秋恨成。 深知身在情长在, 怅望江头江水声。 一切景语皆情语也。 ——清 王国维 作者简介 整体感知 课外延伸 赏析课文 课外作业 字佩弦,生于江苏东海县,祖籍浙江绍兴,自祖父以来定居扬州,所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学哲学系,在江浙等地的中学教书,参加文学研究会。1925年任清华大学教授。作品有散文与诗合集《踪迹》散文集《背影》《欧游杂记》《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》《标准与尺度》等。在现代散文的长卷中,朱自清散文独树一格,引人注目,“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。 朱自清简介 ? 整体把握 思考问题 1、找出文中表现作者心情的语句? 2、你认为文中作者情感的主流是什么? ? 重点赏读 体会情感 1、作者在4——6自然段描绘了那些景物? 2、作者是怎样描绘这些景物的? 3、从这些景物的描写中看到作者内心情感有怎样的变化? 月光下的荷塘 荷叶 荷花 袅娜 羞涩 星星 明珠 美人 荷香 渺茫 歌声 荷波 颤动 霎时 流水 脉 脉 (叠词) (拟人比喻) (通感)

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