思想政治教学新论 重点.docVIP

教学论的知识要点 教学论的含义：教学论是专门研究教学领域中的现象与问题，揭示教学实践活动中的规律，促进最优化教学进行的一门学科。是一门系统完整的基础理论学科和应用学科的统一体。P4页 教学论的研究对象：P3页 思想政治学科教学论：是研究中学思想政治课教学科学和教学艺术的一门独立的学科。 思想政治课的性质：思想政治课的性质属于德育课程，它是一门相对独立的综合性学科，是无产阶级的世界观P38页 思想政治课的任务：理论教育 政治教育 思想教育 道德教育 能力教育 心理教育P46页 课程的含义：课程是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其过程。 课程：是指教育者按照一定社会需求和受教育者身心发展水平，有目的、有计划地对学习内容及其进程进行的安排。 课程其实就是指教育者按照一定社会需求和受教育者身心发展水平，有目的、有计划地对学习内容及其进程进行的安排。社会需求、儿童特点及知识本身的特点影响了课程的产生与发展。 课程内涵的发展趋势： 从强调学科内容到强调学习者的经验和体验 从强调目标计划到强调过程本身的价值 从强调教材到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合 从强调显性课程到强调显性课程和隐性课程并重 从强调“实际课程”到强调“实际课程”与“空无课程”并重 从强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合 思想政治学科的目标体系：情意、能力、