探究思想品德教学中学生自主学习能力的培养.docVIP

探究思想品德教学中学生自主学习能力的培养 滨海县大套中学 严海浪 【摘 要】全面提高学生的基本素质为根本目的，让学生在德智体诸方面生动活泼地、主动地发展的教育。它是素质教育的重要组成内容。思想品德是对学生进行思想品德教学是以面向全体学生科学教育的重要基础学科，自主学习是使学生自行获得科学知识的主要途径之一。 【关键词】思想品德教学 自主学习能力 当今的科学技术突飞猛进、日新月异，人们正处于知识需求急剧增长，知识淘汰不断提高的“知识爆炸时代”。俗话说“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，可解一生之求”。培养学生的自主学习能力，让学生自己掌握开启知识宝库的“金钥匙”，成为现阶段各级各类学校教学中的一个重要问题。托夫勒曾说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”那么如何在思想品德教学教学中，指导学生自行获取知识，培养学生积极主动地自主学习，谈几点粗浅的认识。 所谓“自主学习”，是指在教学过程中，把空间和时间给学生留下来，让学生自己去学习，学生在学习时表现出来的自觉性、积极性、独立性等特征的总和，是从事创造性学习活动的一种能动状态。现如今，学生参与学习活动多数是被动的，究其原因:不敢、不愿、不会。这说明学生不会自主学习，新时代教师的任务则由自己传授转到教会学生的学习方法上，我国著名教育学家叶圣陶曾说过：“所谓教师主导作用，盖在善于引导、启迪、使学生自奋其力，自