苏教版六年级下册数学教学计划doc(向).docVIP

　　六年级(1)班数学教学工作计划 　　 　　一、学情分析 　　本班共有68名学生 从上学期学习情况来看 总体上说比较爱学、会学 对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握 并且能灵活地运用 特别是班内王中月、刘玉娇等同学基础扎实 思维活跃 数学基础知识、计算能力 逻辑思维能力 空间想象能力比较强 掌握了一定的数学学习的方法 学生的组织纪律强 班集体有一定的凝聚力 给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围 但是由于本班两极分化较大 有个别学生接受知识的能力相对较弱 学习基础又不扎实 从而导致学习成绩不理想 如陈梅、邹仕刚等同学成绩太偏低 比较粗心 马虎 而且学习态度较差 对提高全班整体成绩有比较大的难度 　　二、教材分析 　　本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求： 这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习 　　本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的 着重使学生认识一些常见的立体图形 掌握它们的体积等计算方法 进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念 掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法 提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念 加深认识一些常见的数量关系 会用比例知识解答比较容易的应用题 然后把