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2007年10月月考作文 请以“我眼中的风景”为话题作文，立意自定，文体自选。 具体要求： 1 说真话，叙真情，抒发真情实感 2 必须运用细节描写 3 必须适当地引用古诗词句 病文修改 找出不真实的地方加以修改  清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。 上学路上 结论:要避免胡编乱造,要写真实。 文段品评 （一）很多时候，感觉自己像是被生命爱着却又被时间捉弄着。更多时候，在被忽视的一刻，连眼角的一丝浅浅的泪痕都不会有人在意。那些一屁股坐在地上的孩子，一双双稚气未脱的眼睛，满载希望，夹杂着等待梧桐叶片片掉落的执着，有人在意吗？我相信，曾经的我们也一样，我们快乐着，我们幸福着，我们被时间宠着…… 原来来去匆匆的不仅仅是那一刻刻流失的时光。现在的我们很想拥着布娃娃美美睡上一觉，嘴角微微上扬。似乎这时的我们不用坐在巨大年华苍老的背后，看着似水流年各奔东西。 （二）幸福是美好的，是期望的，也是需要发现的。然而幸福无处不在。在家中，那是家人的关爱与呵护；在校园，那是同学和老师对自己的微笑与鼓励；在大自然中，那是新清的空气、秋风的微凉，还有种种种种…… 秋天是凄凉的。我喜欢秋，喜欢秋风，喜欢那“霜叶红于二月花”。我想，如果我生得比刘禹锡早，那“我言秋日胜春朝”会成为我的诗句。 《留清园》第39期3版 华埠之行，给了我最大的感触是，我们必须学会知足。食堂里没有西高那么多的菜色，教室里没有西高那么好的设备，操场上没有西高那么好的塑胶，寝室里没有西高那么好的环境。在这有的只是无穷无尽的蚊虫，有的只是长短不一的杂草，有的只是反反复复的几首老歌。而我们与华埠中学的同学有那么大差别吗？没有！在不同的环境下，我们以相同的精力一直努力着，我们以相同的姿势在球场上拼抢着，这是为什么？因为他们满足了他们现在的所有的学习环境，并不断为更好的环境所努力，这就是知足。想想自己，处在一个良好的学习环境，却愿意“安乐死”于这么个环境中，缺少了他们身上所具有的“闯劲”，只会一味抱怨外界各种因素，这是多么幼稚的心胸啊！ 片断训练 给下面一句话作续写练习（100字左右） 一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想...... 【提示】我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的“钉子精神”，想到老师的教育，决心发扬“钉子精神”攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格，所以这个“我”可能包含以下类型：成绩好的“我”，成绩差的“我”，自信或自负的“我”，自卑的“我”，自尊心很强的“我”，无所谓的“我”，投机取巧的“我”，坚韧不拔的“我”.....你属于哪一种，真实地写出来。 名作欣赏 背 影 作者: 朱自清 我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 提问：这段文字采用什么描写方法？ 感悟亲情 点评：在这篇文章中，作者先交代了这次分别时的家庭境况：祖母去世，父亲失业，变卖典质还旧债，又借新债办丧事