论“地理过程”在高考中的考查方式与复习对策.docVIP

论“地理过程”在高考中的考查方式与复习对策 王迪江 浙江省诸暨中学暨阳分校 浙江绍兴 311800 摘 要：文章从地理过程及其包含的一般原理规律出发，通过对过去几年高考相关试题的剖析，认为地理过程类试题既是直接考查地理原理的一种重要手段，更是实现地理考核目标与要求的重要途径，是地理高考试题的重要展示方式之一。在此基础上文章结合高三教学实际，对地理过程类试题的复习提出相应的策略。 关键词：地理过程 考查方式 复习策略 “地理过程”是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，强调陆地表层系统地理事物和现象随时间变化的特征。其研究的内容大致包括：①认识有限时段内的变化规律。在一定的时间间隔内，尽可能详尽地记录地理现象的依时行为，从中发现地理事实变化规律，以便作为推测该时段之前或之后的变化状况；②对于未来可能发生的地理行为进行模拟和预测，这是“地理过程”研究的最高层次，也是地理学科学性与实用性的集中体现；③研究“地理过程”与地理分布之间的耦合关系，从而把地理学的规律统一于时间和空间的共同基础之中[1]。 一、高中地理中与地理过程相关的基本原理与规律 学习地理，重在掌握基本的地理过程和模式。根据《普通高中地理课程标准(实验)》中关于地理过程的知识点要求，结合高考地理复习要求，可大致归纳出以下基本地理过程所包含的地理原理与规律。 ⑴地球运动规律 ⑵地壳物质循环过程 ⑶内外力作用下的海陆