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2015年高中数学新课标一轮复习45
四十五 直线、平面平行的判定及其性质
1.(14届台州中学质检)已知直线m,l,平面α,β,且mα,lβ,给出下列命题:
若αβ,则ml;若αβ,则ml;若ml,则αβ;若ml,则αβ.其中正确命题的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
[答案] B
[解析] 正确命题为,中,直线m也可能满足mβ,故m,l可能相交.
故应选B.
2.下面四个正方体图形中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,P分别为其所在棱的中点,能得出AB平面MNP的图形是( )
A. B. C. D.
[答案] A
[解析] 由线面平行的判定定理知图可得出AB平面MNP.
故应选A.
3.(2014·北京海淀一模)如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别是棱BC,CC1的中点,P是侧面BCC1B1内一点,若A1P平面AEF,则线段A1P长度的取值范围是( )
A. B.
C. D.[,]
[答案] B
[解析] 取B1C1的中点M,BB1的中点N,连接A1M,A1N,MN,可以证明平面A1MN平面AEF,所以点P位于线段MN上,因为A1M=A1N==,MN==,所以当点P位于M,N处时,A1P最大,当P位于MN的中点O时,A1P最小,此时A1O==,所以A1O≤A1P≤A1M,即≤A1P≤,所以线段A1P长度的取值范围是,
故应选B.
4.已知直线l和平面α,若lα,Pα,则过点P且平行于l的直线( )
A.只有一条,不在平面α内
B.只有一条,且在平面α内
C.有无数条,一定在平面α内
D.有无数条,不一定在平面α内
[答案] B
[解析] 本题考查空间平行关系的推理能力与空间想象能力,难度较小.
可采用反证法,由线面平行的性质定理可知经过直线l与点P的平面与平面α的交线b必与直线l平行,若存在经过点P的另一直线m使得ml,则mb,又直线m,b均经过点P,不可能成立,故必存在唯一直线b在平面α内与之平行,
故应选B.
5.如图,在三棱柱ABC—A′B′C′中,点E,F,H,K分别为AC′,CB′,A′B,B′C′的中点,G为ABC的重心.从K,H,G,B′中取一点作为P,使得该棱柱恰有2条棱与平面PEF平行,则P为( )
A.K B.H C.G D.B′
[答案] C
[解析] 假如平面PEF与侧棱BB′平行,则和三条侧棱都平行,不满足题意,而FKBB′,排除A;假如P为点B′,则平面PEF即平面A′B′C,此平面只与一条棱AB平行,排除D.若P为点H,则HF为BA′C′的中位线,HF∥A′C′;EF为ABC′的中位线,EF∥AB,HE为AB′C′的中位线,HE∥B′C′,显然不合题意,排除B.
故应选C.
6.如图,平面α与平面β交于直线l,A,C是平面α内不同的两点,B,D是平面β内不同的两点,且A,B,C,D不在直线l上,M,N分别是线段AB,CD的中点.下列判断正确的是( )
A.若AB与CD相交,且直线AC平行于l时,则直线BD与l可能平行也有可能相交
B.若AB,CD是异面直线时,则直线MN可能与l平行
C.若存在异于AB,CD的直线同时与直线AC,MN,BD都相交,则AB,CD不可能是异面直线
D.M,N两点可能重合,但此时直线AC与l不可能相交
[答案] D
[解析] 本题考查平面的性质及空间平行关系的推理与证明,考查推理探究能力,难度较大.
A错误,若AB与CD相交,则AB,CD共面,当ACl时,则AC平面β,经过AC的平面ABCD与平面β的交线为BD,则ACBD,又ACl,故BDl;B错误,采用反证法,假定直线MNl,连接AD,取AD的中点G,连接MG,NG,由于MGBD,又MNl,由面面平行的推论可证得平面MGN平面β,故l平面β,易推理AC平面β,因为直线AC与l共面且平行同一平面MGN,故ACl,又NMl,故ACMN,此时易证A,B,C,D四点共面,与AB与CD异面矛盾,故MN与直线l不可能平行;C错误,如经过点N的直线可与AB与CD相交,此时AB,CD可以为异面直线;D正确,若M,N两点重合,即AC与BD交于一点且相互平分,故四边形ABCD为平行四边形,即ACBD,易证得直线AC平面β,又直线lβ,故AC与直线l必无公共点,即两直线不可能相交,
故应选D.7.(2014·陕西师大附中三模)如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,H分别是棱CC1,C1D1,D1D,DC的中点,N是BC的中点,点M在四边形EFGH及其内部运动,则M满足条件________时,有MN平面B1BDD1.
[答案] M线段FH
[解析] 连接FH,HN,FN,由题意知HN平面B1BDD1,FH平面B1BDD1,且FH∩HN=H,
平面NHF平面
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