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1.3函数的基本性质 函数是描述事物运动变化规律的数学模型。 了解了函数的变化规律，基本把握了相应事物的变化规律。 研究函数的性质，如函数在什么时候递增或递减，有没有最大值或最小值，函数图象有什么特征是非常重要的。 * * 观察下列函数图象,体会它们的特点,分别反映了相应函数的 哪些变化规律: 1.3.1 单调性与最大（小）值 第一课时 函数单调性的概念 问题提出 德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯，对人类的记忆牢固程度进行了有关研究.他经过测试，得到了以下一些数据： 21.1 25.4 27.8 33.7 35.8 44.2 58.2 100 记忆量y (百分比) 一个月后 6天后 2天后 1天后 8-9 小时后 60分钟后 20分钟后 刚记忆完毕 时间间隔 t 以上数据表明，记忆量y是时间 间隔t的函数. 艾宾浩斯根据这 些数据描绘出了著名的“艾宾浩 斯遗忘曲线”,如图. 1 2 3 t y o 20 40 60 80 100 思考1:当时间间隔t逐渐增 大你能看出对应的函数值y 有什么变化趋势？通过这个 试验，你打算以后如何对待 刚学过的知识? 思考2:“艾宾浩斯遗忘曲线” 从左至右是逐渐下降的，对此， 我们如何用数学观点进行解释？ t y o 20 40 60 80 100 1 2 3 画出下列函数的图象，观察其变化规律： 1、从左至右图象上升还是下降 ____? 2、在区间 ________上，随着x的增大，f(x)的值随着 ______ ． f(x) = x (-∞,+∞) 增大 上升 1、在区间 ____ 上，f(x)的值随着x的增大而 ______． 2、 在区间 _____ 上，f(x)的值随着x的增大而 _____． f(x) = x2 (-∞,0] (0,+∞) 增大 减小 画出下列函数的图象，观察其变化规律： 图象在y轴左侧”下降“ 图象在y轴右侧”上升“ … 16 9 4 1 0 1 4 9 16 … f(x)=x2 … 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 … x 思考： 如图为函数f(X)在定义域I内某个区间D上的图象，对于该区间上任意两个自变量x1和x2，当x1x2 时，f(x1) 与f(x2)的大小关系如何？ 思考:我们把具有上述特点的函数称为增函数， 那么怎样定义“函数f(x)在区间D上是增函数”？ y x o x1 x2 f(x1) f(x2) y=f(x) 对于函数定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2，若当x1 x2时，都有f(x1) f(x2)则称函数f(x)在区间D上是增函数. 考察下列两个函数: x y o x o y 二者有何共同特征？ f(x) = -x f(x) = x2(x0) 思考： 如图为函数f(X)在定义域I内某个区间D上的图象，对于该区间上任意两个自变量x1和x2，当x1x2 时，f(x1) 与f(x2)的大小关系如何？ 思考:我们把具有上述特点的函数称为减函数， 那么怎样定义“函数f(x)在区间D上是减函数”？ 对于函数定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2，若当x1 x2时，都有f(x1) f(x2)则称函数f(x)在区间D上是减函数. x y o x1 x2 f(x1) f(x2) y=f(x) 一、函数单调性定义 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说f(x)在区间D上是增函数． 1．增函数 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说f(x)在区间D上是减函数 ． 2．减函数 如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或是减函数，那么就说函数y=f(x)在这一区间具有（严格的）单调性，区间D叫做y=f(x)的单调区间. 二．函数的单调性定义 （1）对于某函数，若在区间(0，+∞)上，当x＝1时， y＝1；当 x＝2时，y＝3 ，能否说在该区间上 y 随 x 的增大而增大呢? 问题： x y 2 1 0 1 3 思考 （2）若x＝1，2，3，4，时，相应地 y＝1，3，4，6，能否说在区间(0，+∞)上，y 随x 的增大而增大呢？ x y 1 0 3 4 2 （3）若有n个正数x1 x2x3······ xn，它们的函数值满足: y1 y2y3······ yn．能否就说在区间(0，+∞) 上y随着x的增大，而增大呢？ 若x