2015创新设计(高中理科数学)第1讲 数列的概念与简单表示法.pptVIP

结束放映 第*页 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 返回概要 探究 一 由数列的前几项求 数列的通项 探究二 由an与Sn的关系求 通项an 探究三 由递推公式求数列 的通项公式 训练1 例1 辨析感悟 训练2 例2 训练3 例3 知识与方法回顾 技能与规律探究 知识梳理 经典题目再现 1．数列的概念 2．数列的表示方法 ?n∈N*，存在正整数常数k，an＋k＝an 周期性 从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 摆动数列 an＋1＝an 常数列 an＋1————————an 递减数列 其中n∈N* an＋1————————an 递增数列 单调性 项数_______ 无穷数列 项数_______ 有穷数列 按项数分类 满足条件 类型 分类原则 3.数列的分类 4.an与Sn的关系 1．对数列概念的认识 2．对数列的性质及表示法的理解 三个防范 一个区别 由数列的前几项求数列的通项 考点 观察分子分母之间的关系，你还能得到其他方法吗？ （22-1=3； 42-1=15……） 规律方法 根据所给数列的前几项求其通项时，需仔细观察分析，抓住其几方面的特征： 分式中分子、分母的各自特征； 相邻项的变化特征； 拆项后的各部分特征； 符号特征． 应多进行对比、分析，从整体到局部多角度观察、归纳、联想． 又解5……5= 5（100+101…… +10n-1）=？ 考点 由数列的前几项求数列的通项 考点 由数列的前几项求数列的通项 对于整数数列，当不是特殊数列时，往往将其每一项加或减一个适当整数后。有可能就变成特殊数列 由an与Sn的关系求通项an 考点 考点 规律方法 给出Sn与an的递推关系，求an，常用思路是： 一是利用Sn－Sn－1＝an(n≥2)转化为an的递推关系，再求其通项公式； 二是转化为Sn的递推关系，先求出Sn与n之间的关系，再求an. 考点 解（1） 由an与Sn的关系求通项an （2） 考点 由an与Sn的关系求通项an 由递推公式求数列的通项公式 解（1） 审题路线 由递推公式求数列的通项公式 解（2） 审题路线 规律方法 数列的递推关系是给出数列的一种方法，根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项，由递推关系求数列的通项公式，常用的方法有： ①求出数列的前几项，再归纳猜想出数列的一个通项公式； ②将已知递推关系式整理、变形，变成等差、等比数列，或用累加法、累乘法、迭代法求通项． 又法：由此已看出{an+1}是等比数列。则an +1=2·3n-1即an =2·3n-1-1此法是不是更为简捷。 解析 由递推公式求数列的通项公式 欲求的数列相邻两项的比可化成一个已知数列的相邻两项（或相距不太远的两项）的比时，则可仿此方法，累乘求通项公式。 考点 ----课堂小结---- 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作 （见教辅） 结束放映 第*页 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 返回概要 * * (1)数列的定义 按照排列的一列数称为数列．数列中的每一个数叫做这个数列的项．排在第一位的数称为这个数列的第1项，通常也叫做(2)数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式． (3)数列的前n项和 在数列{an}中，Sn＝a1＋a2＋…＋an叫做数列的前n项和． 一定顺序 列表法 列表格表达n与f(n)的对应关系 图象法 把点(n，f(n))画在平面直角坐标系中 公 式 法 通项公式 把数列的通项使用通项公式表达的方法 递推 公式 使用初始值a1和an＋1＝f(an)或a1，a2和an＋1＝f(an，an－1)等表达数列的方法 (1)表示方法 各项的分母分别为21,22,23,24，…， 解(4)将原数列改写为×9，×99，×999，…， 两式相减得 首项． 从而可得数列的一个通项公式为an＝. 故所求的数列的一个通项公式为an＝(10n－1)． 可将数列的各项都统一成分数再观察．即，，，，，…， Sn－1＝2an－1－2(n－1)＋1， 易知数列9,99,999，…的通项为10n－1， 序号n 【例3】在数列{an}中，(1)若a1＝2，an＋1＝an＋n＋1，则通项an＝________；(2)(2)数列的函数特征：上面数列的三种表示方法也是函数的表示方法，数列可以看作是定义域为正整数集(或它的有限子集{1,2，…，n}的函数an＝f(n))当自变量由小到大依次取值时所对应的一列函数值． 而分母可分解