1.2《函数的表示法》.pptVIP

知识点二：函数的图象 （1）描点法：步骤：列表、描点、连线（取点越多，图象越准确） 知识点2：函数的图象 (2)图象变换法：平移、伸缩、翻折对称 练习： 知识点3：分段函数 分段函数：在函数的定义域内，对于自变量x的不同取值范围，有着不同的对应法则，这样的函数通常叫做分段函数 说明：分段函数是一个函数，不要把它误认为是几个函数；分段函数的定义域是各段定义域的并集，值域是各段值域的并集； 下列对应是否为从A到B的映射？能否构成函数 练习 已知集合A={a,b}，集合B={c,d,e}. （1）试建立一个从集合A到集合B的映射 （2）一共可建立多少个从集合A到集合B的映射？ * * * * * * * * * * * 复习 1、函数的概念 设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集A中的任意一个数x，在集B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x),x∈A. 2.函数有哪几种常用的表示法？ （1）解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系；这种表示方法叫做解析法，这个数学表达式叫做函数的解析式.如y=3x+1, （2）图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系； （3）列表法：用表格表示两个变量之间的对应关系. 题型一：应用问题 例1 某种笔记本的单价是5元，买x (x∈{1，2，3，4，5})个笔记本需要y元．试用适当的方式表示函数y=f(x)． 思考1:该函数用解析法怎样表示？ 思考2:该函数用列表法怎样表示？ 笔记本数x 1 2 3 4 5 钱数 y 5 10 15 20 25 思考3:该函数用图象法怎样表示？ y O x 5 4 3 2 1 5 10 20 25 15 1、如图，把截面半径为25cm的圆形木头锯成矩形木料，如果矩形的一边长为xcm，面积为ycm2，把y表示为x的函数。 (1)(D) (2)(A) (3)(B) (C)的一件事：我出发后，加 速行进，后来发现时间尚早，减速缓慢而行 例2 下表是某校高一（1）班三位同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 王 伟 98 87 91 92 88 95 张 城 90 76 88 75 86 80 赵 磊 68 65 73 72 75 82 班平分 88．2 78．3 85．4 80．3 75．7 82．6 思考1:上表反映了几个函数关系？这些函数的自变量是什么？定义域是什么？ 4个；测试序号；{1，2，3，4，5，6}. 思考2:上述4个函数能用解析法表示吗？能用图象法表示吗？ 思考3:若分析、比较每位同学的成绩变化情况，用哪种表示法为宜？ 100 O x y 5 4 3 2 1 6 赵磊 王伟 张城 平均分 90 80 70 60 思考4:试根据图象对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析. 王伟同学的数学成绩始终高于班级平均水平，学习情况比较稳定而且成绩优秀；张城同学的数学成绩不稳定，总是在班级平均水平上下波动，而且波动幅度较大；赵磊同学的数学成绩低于班级平均水平，但他的成绩呈上升趋势，表明他的数学成绩在稳步提升. 100 O x y 5 4 3 2 1 6 赵磊 王伟 张城 平均分 90 80 70 60 例3 画出函数y=|x|的图象. x o y 解：由绝对值的概念，可得 题型二：函数的图像 题型三：分段函数 例4: 某市“招手即停”条公交线路的总里程是20公里，在这条线路上公交车“招手即停”，其票价如下： （1）5公里以内（含5公里），票价2元； （2）5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足5公里按照5公里计算）. 思考1:里程与票价之间的对应关系是否为函数？若是，函数的自变量是什么？定义域是什么？ 思考2:该函数用解析法怎样表示？ 设里程为x公里，票价为y元，则 思考3:该函数用列表法怎样表示？ 里程x（公里） （0，5] （5，10] （10，15] （15，20] 票价y（元） 2 3 4 5 思考4:该函数用图象法怎样表示？ y O x 20 15 10 5 1 2 3 4 5 练习1 练习2 考察下列两个对应： A B 图1 图2 A B 思考6:上述两个对应有何共同特点？ 集合A中的任何一个元素，在集合B中都有唯一确定的元素和它对应. 一对一，多对一 知识点4：映射 设A、B是两个非空的集合，如果按某一个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个元素x，在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应，那么就称对应f：A→B为从集合A到集合B的一个映射. 其中集合A中的元素x称