1.3.1《函数的单调性1》(屠编--新人教A必修1).pptVIP

河南省实验中学 屠新民编 1.3.1函数的单调性 巩固练习 * * y=x2 从图象可以看到： 图象在y轴的右侧部分是上升的，也就是说,当x在区间[0，+ ）上取值时，随着x的增大，相应的y值也增大，即如果取x1，x2 [0，+ ） ，得到y1=f(x1) ， y2=f(x2 ),那么当x1 x2时有y1 y2.这时我们就说函数y=x2在 [0, + ）上是增函数。 图象在y轴的左侧部分是下降的，也就是说,当x在区间（- ，0）上取值时，随着x的增大，相应的y值反而随着减小,即如果取x1，x2 （- ，0） ，得到y1=f(x1) ， y2=f(x2 ),那么当x1 x2时有y1 y2.这时我们就说函数y=x2在（- ，0）上是减函数。 x1 x2 y1 y2 x2 x1 y2 y1 y=x3 定义:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1，x2，当x1 x2 时，都有f(x1) f(x2)，那么就说f(x)在这个区间上是增函数. x1 x2 y=f(x) f(x1) f(x2) 定义:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1，x2，当x1 x2时，都有f(x1) f(x2)，那么就说f(x)在这个区间上是减函数. y=f(x) f(x1) f(x2) x1 x2 定义:如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或是减函数，那么就说函数y=f(x)在这一区间具有（严格的）单调性，这一区间叫做y=f(x)的单调区间.在单调区间上增函数的图象是上升的，减函数的图象是下降的. 例1： 下图是定义在闭区间[-5，5]上的函数y=f(x)的图象，根据图象说出y=f(x)的单调区间，以及在每一个单调区间上， y=f(x)是增函数还是减函数. 解：函数y=f(x) 的单调区间有[-5，-2)，[-2，1)，[1，3)，[3，5]，其中y=f(x)在区间[-5，-2)， [1，3)上是减函数，在区间[-2，1)， [3，5]上是增函数. y=f(x) 例2. 证明函数f(x) =3x+2 在R上是增函数. 证明：设x1，x2是R上的任意两个实数，且x1 x2，则 f(x1) -f(x2) =（3x1+2)-(3x2+2) =3(x1-x2). 由x1 x2，得x1 - x2 0， 于是 f(x1) -f(x2) 0，即 f(x1) f(x2) . 所以，f(x) =3x+2 在R上是增函数. 例3.证明：函数　　　　 在R上是单调减函数． 证：在R上任意取两个值 ，且 ， ∵ ∴ ∴ 即 ∴ 在R上是单调减函数． 取值 作差变形 定号 判断 则 例4.证明：函数 　　　　 在区间 ［－1，＋∞）上是单调减函数． 证：在区间[－1，＋∞）上任意取两个值 ，且 ， ∴ 在区间[－1，＋∞）上是单调增函数． ∴ 即 ∴ ∵ 取值 作差变形 定号 判断 则 例5. 证明函数 在 上是减函数. 证明函数单调性的步骤 第一步：取值.即任取区间内的两个值，且x1x2, 第二步：作差变形.将f(x1)－f(x2)通过因式分解、配方、有理化等方法，向有利于判断差的符号的方向变形. 第三步：定号.确定差的符号，适当的时候需要进行讨论. 第四步：判断.根据定义作出结论. 取值 作差 变形 定号 判断 [例6] 如何应用函数 证明： 方法一：分析函数值大小的变化. x y 9 8 6 5 4 3 7 10 2 10. 8 10 8. 7 8. 2 8 8. 3 9. 3 11.6 10 单调递减区间： 单调递增区间： 猜测： [2，4], [4，10]. O x y 4 4 8 8 12 12 16 16 10 2 6 14 方法二：分析和函数的图象 猜测： 单调递减区间： [2，4] 单调递增区间： [4，10] 方法三：比较大小过程中的数值分析. 解： 例7、下图是定义在区间[-5，5]上的函数y=f(x)，根据图象说出函数的单调区间，以及在每个区间上，它是增函数还是减函数？ 解：函数y=f(x)的单调区间有 [-5,-2),[-2,1),[1,3),[3,5] 其中y=f(x)在区间[-5,-2), [1,3)是减函数， 在区间[-2,1), [3,5] 上是增函数. 例8. 例9、物理学中的玻意耳定律 告诉我们，对于一定量的气体，当其体积V减小时