第23节 函数模型的应用.docVIP

§3.2.2 函数模型的应用实例 学习目标 1. 通过一些实例，来感受一次函数、二次函数、指数函数、对数函数以及幂函数的广泛应用，体会解决实际问题中建立函数模型的过程，从而进一步加深对这些函数的理解与应用； 2. 了解分段函数、指数函数、对数函数等函数模型的应用. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P101~ P106，找出疑惑之处） 复习1：函数的表示方法有 复习2：常见函数解析式的一般形式： 一次函数 二次函数 指数函数 对数函数 幂函数 分段函数 二、预习反馈 （知识点一）能够从简单实际问题中找出的函数关系式；集合的定义： （知识点二）能够利用给定的函数模型或建立确定性函数模型解决实际问题； （知识点三）能够收集图表数据信息，建立拟合函数解决实际问题；一般步骤为： 1）首先建立直角坐标系，画出散点图； 2）根据散点图设想比较接近的可能的函数模型： 一次函数模型： 二次函数模型： 幂函数模型： 指数函数模型：（＞0，） 利用待定系数法求出各解析式，并对各模型进行分析评价，选出合适的函数模型 三、典型习题 例1：一辆汽车在某段路程中的行驶速度与时间的关系如图所示。 （1）求图中阴影部分的面积，并说明所求面积的实际含义； （2）假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004km，试建立汽车行 驶这段路程时汽车里程表读数skm与时间th的函数解析式，并作出相应的图象。 例2：人口问题是当今世界各国普遍关注的问题，认识人口数量的变化规律，可 以为有效控制人口增长依据。早在1798年，英国经济学家马尔萨斯就提出了自然状 态下的人口增长模型：y＝，其中t表示经过的时间，y0表示t＝0时的人口数， r表示人口的年平均增长率。 1）如果以各年人口增长率的平均值作为我国这一时期的人口增长率（精确到0.0001），用马尔萨斯人口增长模型建立我国在这一时期的具体人口增长模型，并检验所得模型与实际人口数据是否相符； 2）如果按表中的增长趋势，大约在哪一年我国的人口将达到13亿？ 例3：某地区不同身高的未成年男性的体重平均值发下表（身高：cm；体重：kg） 身高 60 70 80 90 100 110 体重 6.13 7.90 9.99 12.15 15.02 17.50 身高 120 130 140 150 160 170 体重 20.92 26.86 31.11 38.85 47.25 55.05 1） 根据表中提供的数据，建立恰当的函数模型，使它能比较近似地反映这个地区未成年男性体重与身高ykg与身高xcm的函数模型的解析式。 2）若体重超过相同身高男性平均值的1.2倍为偏胖，低于0.8倍为偏瘦，那么这个地区一名身高为175cm ，体重为78kg的在校男生的体重是事正常？ 四、学习小结 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 某列火车众北京西站开往石家庄，全程277km，火车出发10min开出13km后，以120km/h匀速行驶. 试写出火车行驶的总路程S与匀速行驶的时间t之间的关系式，并求火车离开北京2h内行驶的路程. 2．某工厂今年1月、2月、3月生产某种产品的数量分别为1万件，1.2万件，1.3万件，为了估计以后每个月的产量，以这三个月的产品数量为依据用一个函数模拟该产品的月产量与月份的关系，模拟