信息技术环境下大学英文写作教学模式的研究.pdf

Classified Index: CODE: 10075 U.D.C.: NO: 033315 A Dissertation for the Degree of M. Education The Study on the College English-writing Teaching-mode in the IT Environment Candidate: Zhang Yong-fang Supervisor: Prof. Feng Xiu-qi Specialty: Educational Technology Academic Degree Applied for : Master of Education University: Hebei University Date of Oral Examination: May, 2006 摘要 摘 要 随着信息技术的发展，高校英语教学正在酝酿着一场新的变革，网络多媒体技术正 在成为英语教学的崭新手段。大学英文写作作为大学英语教学中的薄弱部分应该受到关 注和重视。 本文首先总结分析了国内外英文写作教学的现状和信息技术在其中的应用情况；通 过对我国近年来高校英语教学纲要性文件的分析和对大学生与教师的调查访谈，发现英 文写作教学中存在的问题，认识到开设英文写作课程的重要性和改革英文写作教学模式 的迫切性，并提出了改革的方向，运用教育技术理论与方法，通过教学设计改革传统英 文写作教学的环节和模式。在建构主义学习理论、教学设计理论和语言学理论的指导下， 设计出了信息技术环境下大学英文写作的课堂拓展教学模式。 该模式以网络多媒体为教学工具，以课堂教学为主要形式，实现课上、课下两个教 学阶段相互补充。教学过程分为课上部分和课下部分，并从师生的显性行为和隐性行为 出发，设计了两套教学系统，用以构建和谐的教学环境，更好地发挥教师对学生学习的 指导和监控作用。 该模式对英文写作与多媒体网络技术的整合、课堂教学环境的创设、师生交互的方 式和对学生学习的评价作了阐述。通过准实验研究的检验，达到了预期的研究效果，促 进了教师和学生的共同发展，证明了信息技术环境下大学英文写作课堂拓展教学模式的 有效性。 关键词 英文写作；信息技术；课堂拓展教学模式； I Abstract Abstract With the development o