- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 二 讲
领 导 工 作 效 率
(怎样当好领导者)
中共河南省委党校 张传玺
序言:
1.什么是领导工作效率?
效率,通常是指工作量与时间之比。
工作效率,是指已完成工作任务与时间之比,即完成一定数量与质量工作任务的速度。
领导工作效率,是指领导者完成一定数量与质量工作任务的速度。
2.影响领导工作效率的因素
(1)领导者状况:能力、态度
(2)工作环境:物质环境、人际关系环境
(3)被领导者状况:能力、工作积极性
(4)时间利用状况
一、领导者要做领导的工作
(一)牢牢记住自己最基本的职责
1.根本职责:
规划目标
选才用人
制定规范
经常性职责:
决策决断
调查研究
学习思考
一把手职责:
总揽全局,谋划战略;
把关定向,理清思路;
知人善任,带好队伍。
副职职责:
竭诚辅导正职,充分尊重正职,维护正职的核心地位和工作权威,切实起到助手作用、参谋作用、先锋作用、补充作用。
(二)不干预下层次的工作
实行层次领导,一层管一层,一级管一级。
(美)罗斯福:“一位最佳的领导,是一位知人善任者,而在下属甘心从事其职守时,领导要有自我约束力量,切不可插手干涉他们。”
“当你发现自己忙不过来的时候,你就把权分配下去。”
(三)不颠倒工作的主次
领导者应该带领群众前进,而不是代替群众前进。
样样管是小生产者的习惯,事必躬亲是小生产者的美德,都是现代领导者应力求避免的。
(四)集中精力于主要领域
李瑞环
引滦入津工程
建立立交桥
天燃气建设
专心
摆脱过去
(五)充分授权
授权最大的好处是腾出你的时间,扩大你的能力。
“授权犹如分身术,可以使你长出三头六臂的本事来”。
大权集中,小权分散
因事择人,视能授权
授权不越级,分权不放任
疑人不用,用人不疑
责任要明确,权力不重叠
二、处理好与上级的关系
上级关系好坏,关系到下级:
工作环境
工作绩效
升迁荣辱
心理健康
(一)了解上级,适应上级,助其长,避其短
了解上级的个性、长处、弱点,树立助长避短意识
适应上级的工作方式和生活习惯
作息习惯
沟通习惯
阅读习惯
交谈习惯
(二)让上级了解你,支持你
了解你的工作重要性和可行性,理解你的思想和工作意图。
反复强调法
侧面疏通法
实绩启迪法
时势催逼法
(三)尽量缩小与上级的认识误差与行为误差
作为下级,应该准确测出上级在宏观与整体上的指导思想和工作意图,与自己在微观和局部上的指导思想和工作意图,存在多大的“认识误差”和“行为误差”,在此基础上,尽力拿出使两者趋于一致或基本接近的可行性方案。这是处理好与上级关系的重要环节。
大多数情况下,下级应该向上级靠拢,这是协调上下级关系的重要准则。
摸清上级的思想和意图
分析自己的思想和意图
测出认识误差和行为误差
拿出可行性方案
(四)尊重上级,努力获得上级的信任与理解
这是处理好与上级关系的重要前提。
尊重上级,决不仅仅是一种态度上的表示,更主要的应该体现在下属的思维方式、行为方式和心理活动上。
1959年7月在庐山会议上,毛泽东与彭德怀
薄一波《若干重大决策与事件的回顾》:彭德怀受到毛泽东的批评后,“态度不够冷静,凭意气用事,对领袖不够尊重。”比如,“彭德怀说,华北会议骂了我四十天娘,难道庐山会议骂你二十天娘还不行。”“对此,毛泽东很反感,一再提起说,我欠二十天的帐,我看要补足二十天,还是要四十天。再加五天,满足骂娘欲望。”
(五)向上级提建议或批评意见时,应考虑上级的可接受性,并注意选择场合、方式、方法
1.一般情况下,只提具体工作意见,不提全局性意见
2.诚心诚意,不是发牢骚
3.点到为止,不可强求
4.提上级能够改正的意见
5.注意场合
在非正式场合提,比在正式场合要好;
以个人身份提,比以政治身份提要好;
在领导心情舒畅时提,比在领导疲劳、烦恼时提要好;
在轻松风趣气氛中提,比在紧张、严肃气氛中提要好;
以间接方式提,比以直接方式提要好。
6.考虑不成熟的建议、意见不可随便提
(六)要认清自己的“角色”地位,努力做到出力而不“越位”
“越位”是对上级权力的严重侵犯,“越位”表现很多:
决策越位
表态越位
干工作越位
答复问题越位
公共场合越位
(七)对上级领导成员要一视同仁,建立和发展正常的工作关系,开展“等距离外交”,与上级领导成员等距离相处
1.工作上一样支持
2.组织上一样服从
3.态度上一样对待
4.按权限和程序汇报、请示工作
(八)尽可能少打扰上级领导的正常工作
1.自己能办的事不求领导
李瑞环:“实际办事的人,一般不要给领导添麻烦,非到万不得已的时候不要惊动领导。”一是领导有领导的事,二是找领导办该是自己办的事情,应被视为自己无能。
2.重要工作,请领导参与
3.请示工作要用商量式。
4.汇报工作不过多占用领导的时间
三、调动下属的积极性、主动性、创造性
积极性、主动性、创
您可能关注的文档
- 炒股绝技实战范例.doc
- 陈氏杀词法 最新修改.doc
- 程晋宽美国劳动力市场对高校毕业生的需求.doc
- 赤壁市人民医院512护士节辩论赛.doc
- 春梦_革命_以及永恒的失败与虚无_从精神分析的方向论格.pdf
- 答案- 护理学(执业护士含护士)——基础知识 - 医学考试.pdf
- 贷款调查报告范文_-_副本.doc
- 蛋糕店店庆促销.doc
- 档案管理表格_表格类模板_表格模板_应用文书.doc
- 档案管理软件SAAS61说明书.doc
- 人工智能教育平台用户增长策略与在线教育市场竞争力分析教学研究课题报告.docx
- 基于生成式AI的高中物理实验个性化学习路径规划与实施教学研究课题报告.docx
- 中学历史课堂情境创设中生成式人工智能的运用研究教学研究课题报告.docx
- 小学科学课堂中生成式AI辅助下的个性化探究活动设计研究教学研究课题报告.docx
- 高温合金涡轮盘无损检测技术在航空发动机中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 基于跨学科整合的初中物理课程社会责任感培养模式研究教学研究课题报告.docx
- 2025年大学特殊教育专业题库—— 情绪困扰学生的心理辅导课程.docx
- 基于智能评价系统的初中政治教师数字素养评价实践教学研究课题报告.docx
- 高中劳动教育课程实施与劳动教育课程评价改革创新实践探索研究教学研究课题报告.docx
- 《农业保险产品创新与农户风险偏好差异匹配策略研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)