江苏省响水中学高中历史 辛亥革命教案 人民版必修1.docVIP

辛亥革命 一、考点考纲： 1。简述辛亥革命的主要过程（中国同盟会的成立、武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》）。 2．认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 二、教学目标： 1、知识与能力： （1）兴中会与同盟会的成立；武昌起义；中华民国南京临时政府的成立；临时约法；袁世凯篡夺革命果实的活动；辛亥革命的历史意义。 （2）通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力。通过学习辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性，使学生认识到革命成果来之不易，应珍惜时间，勤奋学习。通过学习孙中山在辛亥革命时期的思想和表现，教育学生为实现祖国腾飞大业而努力学习。 认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训 ___________________________严重。 2。《辛丑条约》签订，____________________________暴露无遗。 （二）酝酿 1．经济基础：民族资本主义的产生和发展。 2．阶级力量：民族资产阶级甲午战争后登上了历史舞台。 3．思想基础：西方民主革命思想的传播。 4．组织基础：资产阶级革命团体与政党的建立。 ⑴兴中会：1894年建立，第一个资产阶级革命团体。 时间：_________ 地点:__________ ⑵同盟会 纲领：____________________________（即民族、民权和民生三民主义） 意义：是中国近代________________资产阶级革命政党 思考:为什么说孙中山领导的中国同盟会是中国近代第一个资产阶级革命政党? (为什么说同盟会成立标志着资产阶级民主革命进入了一个新阶段?) 根捬政党的标准，窲领、领袖、组织是埸本条件。中国同?会有?确的纲领，公认的领袖孙中塱被推为总理?有全国性的组织系统，完全具备了政?的条件　 5．武装斗争 （1?革命儚?起义：______________________赧义等,加速了革呵进程的发展。 （2）人民群众的斗争：保路运动（其中四巜的规模最大。） 意义：四川保路运动造成________________________。 （三）爆发——武昌起义（1911.10.10） 1．领导：共进?、______ 2．主创：_______ 3．结果：占领武昌，成立___________，推举_____为都督，改国号为中华民国。 ★思考：旧军官黎元洪被推举为湖北军政府的都督，这是为什么？ 客观上：由于事起仓促，武昌没有革命党上级领导 主观上：是由于____________________________，这也是根本原因 4．影响：各省纷纷响应起义；清朝统治瓦解。 二、中华民国的建立（1912、1、1） （二）颁布《严华民国临时约法》 1．内容：（1）权利：中华民国的主权属于^____________（主权在民）。 （2缉政体：O__________、_____________、___[_______ 构建政沺体制(三权分立)。 （3）___________责任内阁制度(目的______________________)。 ★思考：孙中山所嬺调的“主权在民”，在当时有何重大意义？ 从根本上否定了君主专制，保障《中华民国临时约法》的资产阶级性质。 2．意义：是中国第一部资产阶级宪法。从法律上宣告了_______________的灭亡和________________政体的确立。成为_______________________一座丰碑。 三、辛亥革命的历史功绩 (一) 袁世凯攫取革命果实 1.原因 思考:袁世凯能够窃取革命果实的原因有哪些？ 第一，帝国主义支持袁世凯，对革命党人施加了强大压力；第二，混入革命政权中的立宪派和旧官僚，也从内部破坏革命，和帝国主义相呼应；第三，是革命党人自己的软弱和妥协，对袁世凯抱有幻想；第四，是袁世凯本人的军事实力和两面派手法。 2.过程 （1)帝制的终结 1912年2月，_______________，标志着清王朝的统治结束。 （2）袁世凯赞成共和，孙中山提出辞职 （3）1912年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统,标志:____________ （4）孙中山解除临时大总统职务，临时政府迁往北京 (三)辛亥革命的功绩和教训 1．性质：是近代中国第一次完全意义上反帝反封建资产阶级民主革命。 ★思考：如何认识辛亥革命中的反帝性质。 《辛丑条约》签订使得清政府彻底成为“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故反封建就意味着反帝。 2．最主要功绩：①政治:A.推翻____________________,结束____________